数学人教版六年级下册第1课时 比例的意义.ppt

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1、第1课时比例的意义R·六年级下册樟树市实验小学 吕美华新课导入请同学们回忆一下上学期我们学过的比的知识,谁能说一说什么叫做比?举例说明什么叫做比的前项、后项、比值。2.求下面各比的比值。12∶164.5∶2.710∶6推进新课在求比值的时候你们发现了什么吗?有两个比的比值相等。哪两个比的比值相等呢?2.求下面各比的比值。12∶164.5∶2.710∶6推进新课前面的两个比能用等号连接起来吗?为什么?数学中规定,像这样的一些式子就叫做比例。今天这节课我们就来一起研究比例,你想研究哪些内容呢?比的意义,学比例有什么

2、用?比例有什么特点?那好,我们就来研究比例的意义吧,到底什么是比例呢?根据下面的问题自学例1。①找出每面红旗长与宽的比。②求出每个比的比值。③哪几个比的比值相等?我们可以得到:两面国旗的长和宽的比值相等。像这样的式子就叫做比例.观察这些式子,你能说出什么叫做比例吗?两个比比值相等同学们说的比例的意义都正确,不过数学中还可以说得更简洁些。表示两个比相等的式子叫做比例。3.找比例在这四面国旗的尺寸中,你还能找出哪些比可以组成比例?学生猜想另外两面国旗长、宽的比值。求出国旗长、宽的比值,并组成比例。1.从课后习题中选

3、取;2.完成练习册本课时的习题。课后作业

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