数学人教版六年级下册用比例解决问题练习课.ppt

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1、用比例解决问题练习课基本练习判断下列每题中的两个量是不是成比例，成什么比例？为什么？1、购买课本的单价一定，总价和数量。因为总价数量＝单价（一定）所以单价一定时，总价和数量成正比例关系。基本练习判断下列每题中的两个量是不是成比例，成什么比例？为什么？2、速度一定，路程和时间。因为路程时间速度（一定）＝所以速度一定，路程和时间成正比例关系。基本练习判断下列每题中的两个量是不是成比例，成什么比例？为什么？3、零件总数一定，生产的天数和每天生产的件数。因为每天生产的件数×天数＝总数（一定）所以总数一定时，生

2、产的天数和每天生产的件数成反比例关系。基本练习判断下列每题中的两个量是不是成比例，成什么比例？为什么？4、总钱数一定，用去的钱数和剩下的钱数。因为用去的钱数＋剩下的钱数＝总钱数（一定）所以不成比例用比例解决问题的过程可以归纳为以下几个步骤：（1）设要求的问题为x；（2）用正比例或反比例的意义判断题中的两种量成正比例还是反比例关系；（3）列比例式；（4）解比例，验算，作答。变式练习一辆汽车2小时行驶140千米，照这样的速度，从甲地到乙地共行驶5小时。甲乙两地之间的公路长多少千米？想：题中涉及哪几种量？哪

3、种量一定？行驶的路程和时间成什么比例关系？变式练习一辆汽车2小时行驶140千米，甲乙两地之间的公路长350千米，照这样的速度，从甲地到乙地需要几小时？变式练习一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行70千米，5小时到达。如果要4小时到达，每小时需要行驶多少千米？想：这道题里的（）是一定的，（）和（）成（）比例关系。所以两次行驶的（）和（）的（）是相等的。路程速度时间反速度时间积变式练习一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行70千米，5小时到达。如果每小时行驶87.5千米，需要多少小时到达？用比例知识解答应用题的关键

4、：是正确找出题中的两种相关联的量，判断它们成哪种比例关系，然后根据正反比例的意义列出比例。对比练习1、小丽用电脑练习打字，前4分钟打了60个字。照这样计算，一篇900字的文章一共需要打多长时间？2、小丽打一篇文章，原本每分钟打20个字，30分钟打完，现在每分钟打25个字，多长时间能打完？小明家到学校共1200米。今天早上上学3分钟共走了180米，照这样的速度，还要走多少分钟才能到学校？提高练习提高练习一堆煤，原计划每天烧12吨，可以烧45天；由于改进炉灶，实际每天比计划节约25％，这堆煤实际可以烧多少

5、天？