语文人教版六年级上册口语交际三.docx

《语文人教版六年级上册口语交际三.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、口语交际·习作三学习目标1.了解和认识辩论，对辩论产生一定的兴趣，能积极尝试，参与辩论。2.写人与人之间互相关爱的事情，要有真情实感，注意环境描写与心理活动的刻画。教学重点了解和认识辩论的基本流程，学会选择事例、材料来说明自己的观点。教学难点学会在辩论中说清楚自己的观点，并能聆听对方的观点。教学工具PPT教学课时1课时教学过程一、读题引入1.读课本“口语交际”，理解辩题。2.确定观点，准备辩论先确定自己是持反对还是赞成的观点，再选择支持自己观点的事例，准备5分钟。小组辩论（1）八人为一组，进行辩论，每组推荐一人准备参加全班辩论

2、。（2）辩手根据同伴的提示，对自己的发言进行补充修改。班级辩论（1）说明要求：在辩论中要做到态度诚恳，语言得体，阐述观点要言之有理等。（2）分组：根据所持观点将全班分为两组。二、辩论师生点评辩论情况。三、课堂小结肯定双方说得对的地方，以使对问题有比较全面的认识。教学反思个别学生对于如何收集到适合自己观点的材料的把握不到位，所以在教学过程中采用以点带面的方法，以学生代表为例进行辩论，从而让其他学生体会、了解辩论会的模式和过程。