化学人教版九年级上册课题2 氧气.2氧气课件（配套）1.ppt

《化学人教版九年级上册课题2 氧气.2氧气课件（配套）1.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、第二单元我们周围的空气课题2氧气黄渠中学于春香复习提问1、空气中氧气的体积分数是_____；2、物理性质包括：颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、导电导热性、溶解性、挥发性21%情境导入假如你去攀登喜马拉雅山，你将准备哪些必用品？其中氧气瓶是必不可少的，人如果处在无氧气的环境中，只能维持6—7分钟，地球上的一切生命体都离不开氧气，人类的生产活动也需要氧气，所以人们曾把它叫做“养气”。氧气有哪些重要的性质呢？010203初步了解研究具体物质的方法，并知道性质与用途之间的关系；知道氧气的性质和用途。认识硫、碳、铁与氧气反应的现象、

2、文字表达式；认识化学反应，了解化学反应的基本特征，认识化合反应和氧化反应。学习目标预习检测1、通常状况下，色、味气体。2、标准状况下，密度1.429g/L，比空气的密度（1.293g/L）。3、溶解性：氧气溶于水。4、三态变化：把氧气降温至—183℃变为，继续降温至—218℃变成。此变化为（填“物理变化”或“化学变化”）氧气的物理性质：(在通常状况下)略大不易溶于水氧气液态氧固态氧101kPa,-183℃101kPa,-218℃（无色）（淡蓝色）（淡蓝色）新知新解气体无味无色氧气氧气如何检验这是一瓶氧气？检验氧气的方法：将带火

3、星木条伸入集气瓶口，木条复燃，证明是氧气。二、氧气的化学性质1、碳和氧气的反应实验2-2木炭燃烧实验现象探究：在空气中：木炭红热，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体（CO2）在氧气中：木炭燃烧得更旺，发出白光，放出热量，燃烧后生成的气体能使澄清石灰水变浑浊（CO2）。碳+氧气→二氧化碳点燃二、氧气的化学性质2、硫和氧气的反应实验2-3硫燃烧实验学生观看视频，记录现象。【实验2-3】硫燃烧实验现象：在空气里：硫燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体在氧气里：硫燃烧得更旺，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激

4、性气味的气体。溶解吸收生成的二氧化硫，防止二氧化硫逸出污染环境。思考：硫在氧气里燃烧，为什么集气瓶底要留少量水？硫+氧气→二氧化硫点燃SO2SO2反应的文字表达式：思考：木炭、硫在空气里和氧气里燃烧的现象不同，它说明了什么?说明：物质在空气中燃烧主要是与空气中的氧气反应，反应的剧烈程度取决于氧气的含量，氧气含量越高，燃烧越剧烈。二、氧气的化学性质3、细铁丝和氧气的反应实验2-4实验2-4铁丝与氧气反应①铁丝是的金属②实验现象：铁丝在纯氧气中，，放出，生成一种色的固体③如何用文字表达式表示上述过程？银白色剧烈燃烧火星四射热量Fe

5、O2Fe3O4铁+氧气四氧化三铁点燃黑①火柴的作用：②将铁丝绕成螺旋状：③待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中：④预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄层细沙：引燃铁丝增大与氧气的接触面积防止火柴燃烧消耗过多的氧气而使铁丝不能顺利燃烧防止高温熔化物溅落下来炸裂瓶底探究铁丝的燃烧磷+氧气　五氧化二磷点燃硫+氧气　二氧化硫点燃铁+氧气　四氧化三铁点燃【思考】上述几个变化中，有什么共同的特征？红磷、氧气硫、氧气铁、氧气五氧化二磷二氧化硫四氧化三铁1、反应物是两种，生成物是一种。由两种或两种以上物质生成一种物质的反应。叫化合反应(多合一

6、)通式:A+B=AB2、都有氧气参加反应氧化反应：物质与氧发生的反应叫氧化反应石蜡+氧气二氧化碳+水点燃磷+氧气五氧化二磷点燃氢气+氯气氯化氢点燃化合反应与氧化反应的关系：化合反应不一定是氧化反应，氧化反应不一定是化合反应。是化合反应不是氧化反应是氧化反应不是化合反应是化合反应又是氧化反应上述反应共同点是：化合反应、氧化反应氧化反应燃烧:缓慢氧化:发光、放热放热、不发光例:木炭燃烧例:动植物呼吸、食物腐烂、酒和醋的酿造、农家肥的腐熟4、产物都是氧化物（暂时不学）3、反应条件都是点燃阅读课本35页化合反应、氧化反应氧化反应剧烈氧

7、化反应：发光、放热——燃烧缓慢氧化：动植物的呼吸、食物的腐烂、酒和醋的酿造、钢铁生锈、农家肥料的腐熟等。氧气在氧化反应中提供氧，所以氧气具有氧化性，是一种常见的氧化剂，氧气能支持燃烧，但本身不能燃烧，因而常称氧气是助燃剂，氧气不是燃料。原理：铁粉和空气中氧气缓慢反应，持续放热。缓慢氧化课堂小结：1、氧气的化学性质比较活泼，能支持燃烧，在点燃时能与木炭、硫、铁丝、磷、镁条等反应。2、化合反应是指____________________________________________,氧化反应___________________

8、___。由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应物质与氧发生的反应1、联欢会上，化学老师出了一条谜语：说是宝，真是宝，动物植物离不了；看不见。摸不着．越往高处越稀少——打一物质名称。谜底是（）A、氮气B、氧气C、稀有气体D、二氧化碳2、对有关实验现象的描述正确的是（）A.碳