数学人教版六年级下册比和比例复习课.ppt

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1、比和比例复习一、学习目标1、熟练掌握比和比例的意义及基本性质。2、能熟练的掌握化简比和求比值。3、掌握比例尺的意义，并解答相关的比例尺的应用题。4、理解比例的基本性质，能熟练的解比例。5、正确判断正比例、反比例关系，并能解答正、反比例应用题。（1分钟）比、除法和分数的关系一种关系被除数分子除号分数线除数分母商分数值商不变的性质分数的基本性质一种运算一个数比和比例的意义和基本性质两个数相除，又叫做两个数的比。表示两个比相等的式子，叫做比例。0.9：0.6=1.5前项后项比值5：6=20：24内项外项比的前项和后项同时乘上或者同时除以相同的数（0除外）,比

2、值不变.在比例里，两个外项的积等于两个内项的积.化简比解比例求比值和化简比的区别根据比的意义，用前项除以后项。是一个数，可以是整数、小数或分数。根据比的基本性质，把比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外）。是一个比，它的前项和后项是互质数。比例尺比例尺数值比例尺线段比例尺比的形式分数形式图上距离实际距离（）（）=1:100（）（）0100200300千米口答顶呱呱李师傅昨天6小时做了72个零件，今天8小时做了96个零件。写出李师傅昨天和今天所做零件个数的比，所用时间的比。零件个数的比是72：96所用时间的比是6：8这两个比能组成比例吗？你的依据是什

3、么？72：96=6：8判断两个比能否组成比例1、比值是否相等2、两个外项的积是否等于两个内项的积3、化简比结果是否一样知识大闯关稳闯第一关：必答题（指定选手不会回答，将其他队来答。答对一题加10分，答错不扣分）（2）比例尺是一种丈量工具。（）判断。（1）比的前项和后项都乘或除以相同的数，比值不变。（）（3）实际距离不一定比图上距离大。（）（4）两个圆的直径比是2:3，面积比是4:9（）（5）500千克：2吨化成最简整数比是125：1。（）××√√×大家齐动笔解比例求比值化简比x:8=3:48:0.4=80:4=20:1（）8:0.4=8÷0.4=20比

4、数------------解：4x=3×84x=24x=6（要求：老师说“开始”方可动笔，老师喊“停”不管是否做完必须停笔，违者扣除本组10分）抢答题（举手抢答。答对加20分，答错扣10分，未举手就抢答者扣10分。）勇闯第二关快速填空（1）一个三角形三个内角度数的比是3：2：1，这个三角形是（）三角形。（2）同一段路程，甲车行完要4小时，乙车行完要6小时，甲、乙两车的速度比是（）。（3）含盐率10%的盐水中，盐和水的比是（）。直角3:21:92、在比例里两个外项互为倒数，其中一个内项是0.2另一个内项是（）3、因为4a=5b所以a:b=():()4、1

5、:4==()÷12=:()4（）5541632智闯第三关选答题（有10分题和20分题可供选择，分值大小与难易程度有关，请慎重选择。）1、一台拖拉机16天耕地19.20公顷，30天可以耕地多少公顷?(10)2、制造一批零件，计划每天做160个，15天完成。实际每天超产40个，多少天就能完成这批零件？(20)3、一个筑路队修一条公路，原计划每天修3.2千米，15天完成，实际每天比原计划多修了25%,实际多少天可以完成？(20)