数学人教版六年级下册正反比例的整理与复习.ppt

《数学人教版六年级下册正反比例的整理与复习.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、正反比例的整理与复习八洋庄小学丁俊茹复习目标1、进一步理解正、反比例的意义，区分正、反比例的异同。2、能准确判断两种量是否成比例，成什么比例，熟练地利用比例知识解决实际问题。3、体会数学与生活的联系。小试身手：判断下面各题中的两种量是否成比例，成什么比例。（1）路程一定，速度与时间。（）（2）总钱数一定，已花的钱数和剩下的钱数。（）（3）工作效率一定，工作总量和工作时间。（）（4）房间的面积一定，所用瓷砖的面积和块数。（）（5）一个工人4小时加工了120个零件，照这样计算6小时加工180个零件。在这道题中（）一定（）和（）成（

2、）比例。反比例不成比例正比例反比例工作效率工作总量工作时间正利用正、反比例解决问题金三角大友服装厂3天加工西装180套，照这样计算，要生产540套西装，需要多少天？自编题目我能行挑选一个表示反比例的数量关系自编应用题要求：1、每小组合作编一道题。2、写在题板上，准备展示考考大家。（注意：只写关键信息呦！）小试身手：判断下面各题中的两种量是否成比例，成什么比例。（1）路程一定，速度与时间。（）（2）总钱数一定，已花的钱数和剩下的钱数。（）（3）工作效率一定，工作总量和工作时间。（）（4）房间的面积一定，所用瓷砖的面积和块数。（）

3、（5）一个工人4小时加工了120个零件，照这样计算6小时加工180个零件。在这道题中（）一定（）和（）成（）比例。反比例不成比例正比例反比例工作效率工作总量工作时间正能力提高大闯关1、＝b，那么a和b成（）比例。2、＝，X和y成（）比例。3、8x=9y，x和y成（）比例。勇闯第一关正反正修一条长24千米的公路，前7天修了8.4千米，照这样计算，还要多少天才能完成任务？智闯第二关数学知识就在生活中，只要我们准确把握知识之间的联系，乐于思考，善于总结，你的数学能力就会顶呱呱！学好数学的启示送给大家：