数学人教版六年级下册数学思考“探究模式的策略”.ppt

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1、同学们,课前我们来做一个游戏吧,请你们拿出纸和笔在纸上任意点上8个点,并将它们每两点连成一条线,再数一数,看看连成了多少条线段。课前热身:新人教版六年级数学下册数学思考杞洪华活动一:从易到难找规律任务:通过操作探究,你有什么发现?步骤:交流自己的发现---合作完成学习卡(一)---总结规律出成果---小组代表共分享。要求:补充式交流ABCDE探索规律点数线段数102131+241+2+351+2+3+4201+2+3+…..+196个点时,线段总条数=5+4+3+2+1=156个点时,线段总条数=5+4+3+2+1=15(1)增加点就会增加线段;(2)增加线段条数有规律;(3

2、)增加条数与原来的点数有关系。10个好朋友,每2位好朋友握手1次,大家一共要握手多少次?1+2+3+…+9=45次活动二:动手操作找规律任务:通过动手操作,你有什么发现?步骤:观察思考--讨论交流--完成学习卡(二)--小组代表分享要求:补充式交流动手操作,找规律。学习卡(二)(1)第6个图形是什么图形?(2)摆第7个图形需要用多少根小棒?…第n个:3+2(n-1)或1+2n活动三、巩固练习任务:完成下面各题步骤:独立完成---组内交流---全班分享要求:补充式交流闯关二:观察下图,想一想。(1)第7幅图有多少个棋子?第15幅图呢?1×1=12×2=43×3=94×4=16闯

3、关一:找规律填空1,4,7,10,13,——,——,22,——,28。14916多边形边数3456内角和180°360°540°720°(1)多边形内角和与它的边数有什么关系?(2)一个n边形的内角和是多少度?多边形内角和=(边数-2)×180°(n-2)×180°三角形个数1234闯关三:这节课你有什么收获?与大家共同分享。本课小结

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