数学人教版六年级下册用正比例解决问题.ppt

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1、用比例解决问题六年级下册江西省新余市渝水第三小学陈淑红复习1.圆的周长和直径。()2.一辆汽车从甲地开往乙地,行驶的时间和速度。()3.购买课本的单价一定,总价和数量。()4.修路的总长度一定,已修的长度和未修的长度。()判断下列各题中两种量成什么比例关系,并说明理由。正比例反比例正比例不成比例学习目标:1.能进一步准确地判断两个相关联的量是否成正比例。2.掌握用正比例知识解答应用题的解题思路和步骤。要求:请带着以下问题自学课本61页例题51、题中有哪两种量?2、它们成什么比例关系?你是根据什么判断的?3、根据比例关系,你能列出方程吗?28一、自学群学(分工预展):小组交流:1、题中有哪两种

2、量?2、它们成什么比例关系?你是根据什么判断的?3、列出方程4.说说它的解题思路和步骤。28展示1、题中有哪两种量?2、它们成什么比例关系?你是根据什么判断的?3、说说它的解题思路和步骤。28因为每吨水的价钱一定,所以水费和用水的吨数成正比例。也就是说,两家的水费和用水吨数的比值相等。28怎样检验这道题做得是否正确呢?答:李奶奶家上个月的水费是35元.解:设李奶奶家上个月的水费是  元28810=8=28×10=35=28×108我们家上个月用了8吨水,水费是28元.我们家用了10吨水.李奶奶家上个月的水费是多少元?张大妈李奶奶我们家上个月用了8吨水,水费是28元.张大妈试一试:王大爷上个月

3、的水费是42元,他们家上个月用了多少吨水?(用比例解)小明买了4支圆珠笔用了6元。小刚想买3支同样的圆珠笔,要用多少钱?做一做(用比例的方法解答)结合课本例题及刚才你的解答过程,对子间互相说一说,用正比例知识解答应用题的解题思路和步骤是怎样的?谈一谈:一、梳(梳理相关联的两种量)二、判(判断相关联的两种量成什么比例)三、列(设未知数,根据判断列出比例)四、解(解比例)五、检(用自己熟悉的方法检验)这节课你学会了什么知识?说收获:我国发射的科学实验人造地球卫星,在空中绕地球运行6周需要10.6小时,运行15周需要用多少小时?测一测:(用比例的方法解答)

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