数学人教版六年级下册用正比例解决问题.ppt

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1、用比例解决问题六年级下册江西省新余市渝水第三小学陈淑红复习1.圆的周长和直径。（）2.一辆汽车从甲地开往乙地，行驶的时间和速度。（）3.购买课本的单价一定，总价和数量。（）4.修路的总长度一定，已修的长度和未修的长度。（）判断下列各题中两种量成什么比例关系，并说明理由。正比例反比例正比例不成比例学习目标:1.能进一步准确地判断两个相关联的量是否成正比例。2.掌握用正比例知识解答应用题的解题思路和步骤。要求：请带着以下问题自学课本61页例题51、题中有哪两种量？2、它们成什么比例关系？你是根据什么判断的？3、根据比例关系，你能列出方程吗？28一、自学群学(分工预展）：小组交流：1、题中有哪两种

2、量？2、它们成什么比例关系？你是根据什么判断的？3、列出方程4.说说它的解题思路和步骤。28展示1、题中有哪两种量？2、它们成什么比例关系？你是根据什么判断的？3、说说它的解题思路和步骤。28因为每吨水的价钱一定，所以水费和用水的吨数成正比例。也就是说，两家的水费和用水吨数的比值相等。28怎样检验这道题做得是否正确呢？答：李奶奶家上个月的水费是35元．解：设李奶奶家上个月的水费是　　元28810＝8＝28×10＝35＝28×108我们家上个月用了8吨水，水费是28元.我们家用了10吨水.李奶奶家上个月的水费是多少元?张大妈李奶奶我们家上个月用了8吨水,水费是28元.张大妈试一试:王大爷上个月

3、的水费是42元，他们家上个月用了多少吨水?(用比例解)小明买了4支圆珠笔用了6元。小刚想买3支同样的圆珠笔，要用多少钱？做一做(用比例的方法解答）结合课本例题及刚才你的解答过程，对子间互相说一说，用正比例知识解答应用题的解题思路和步骤是怎样的？谈一谈：一、梳（梳理相关联的两种量）二、判（判断相关联的两种量成什么比例）三、列（设未知数，根据判断列出比例）四、解（解比例）五、检（用自己熟悉的方法检验）这节课你学会了什么知识？说收获：我国发射的科学实验人造地球卫星，在空中绕地球运行6周需要10.6小时，运行15周需要用多少小时？测一测:(用比例的方法解答）