议论文写作指导：深思善想出美文——如何对材料做扣题分析.ppt

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1、深思善想出美文——如何对材料做扣题分析议论文写作指导：一、学习目标：知识目标：掌握紧扣观点深入分析材料的方法。能力目标：写出剖析深刻的事例段,提升作文等级。情感目标：在习作中体验成功感，增强信心。二、考点解析：发展等级要求：深刻1、透过现象深入本质。2、揭示问题产生的原因。3、观点具有启发作用。三、评析事例段（一）邰丽华，一个不幸的年轻姑娘，失聪，失声使她缺少了同龄人应该得到的东西。在04年雅典奥运的开幕式上演的《千手观音》感动全中国甚至是全球的人民，幸运之神选择了她，她成功了。台下的人为她的成功和毅力所感染了，为她流下了真诚的感动的泪水，为她的成功而真心的鼓掌，直到

2、手掌拍疼了都不愿停下来，为她的成功而默默祝福。我们应该为她的成功而真心的鼓掌。为他人的成功真诚地流下祝福的泪水，为他人的幸运或成功而鼓掌。话题“面对他人的成功或幸运”（二）2005年的春天，几乎所有的中国人都在为这样的一个人感动，她于无声处展现生命的蓬勃，手臂间勾勒人性的高洁。她就是用毅力演绎了《千手观音》的邰丽华。假如，面对人生的不幸，邰丽华象温室的幼苗那样成长在别人的关爱中；假如，面对人生的不幸，邰丽华象残秋的落叶那样，消沉在自暴自弃中；假如，她没有经历那么多血与汗的洗礼，那么她的生命怎么会被演绎的如此精彩？面对这样的成功，我们怎能不喝彩？1、这个文段怎样进行分析

3、的？2、这样写有什么好处？方法一：例后假设分析法一举三得：论证有力，令人信服；叙议归一，简洁充实；正反对比，思辩性强。典型句式：“如果……那么……”“如果……就……”“假使……那么……”“倘若……那么……”当堂训练要求:用例后假设的方法分析下面材料段，论证“正确的选择，能够成就人生”的观点。前苏联伟大的无产阶级文学的奠基人高尔基，青年时代一度希望成为一名歌唱家。他曾去报考一个著名的合唱团，竟被录取了。可是，他经过再三的考虑，最终放弃了歌唱事业，拿起了战斗的笔，成为一代文学大师。如果高尔基没有做出这样的选择，也许几十年后，世界上就只会增加一名平庸的歌唱家而失去一位文学巨

4、匠了。（二）2005年的春天，几乎所有的中国人都在为这样的一个人感动，她于无声处展现生命的蓬勃，手臂间勾勒人性的高洁。她就是用毅力演绎了《千手观音》的邰丽华。为什么邰丽华能在无声的世界里成为一个绝美的舞者？因为她是生活的强者，她不甘心被苦难埋没；不管经历多少困难，她始终没有丧失向上的勇气和力量；她坚信如果真是千里马，又不失千里之志，终有腾飞的一天。因此，她不是怨天尤人，而是努力拼搏，终于脱颖而出。面对这样的成功，谁又能吝啬掌声呢？1、这个文段怎样进行分析的？2、这样写有什么好处？概述事例后，从逻辑的因果关系上对材料进行分析，用原因与结果的必然联系来证明论点的可靠性和正

5、确性，因果分析法是一种探究本质的方法。方法二：例后因果分析法典型句式：“为什么……是因为……”“因为……所以……”“之所以……是因为……”“因为”，“所以”，“因此”。当堂训练要求:用例后因果分析的法分析下面材料段，论证“正确的选择，能够成就人生”的观点。前苏联伟大的无产阶级文学的奠基人高尔基，青年时代一度希望成为一名歌唱家。他曾去报考一个著名的合唱团，竟被录取了。可是，他经过再三的考虑，最终放弃了歌唱事业，拿起了战斗的笔，成为一代文学大师。为什么高尔基能够成为一代文学大师？因为他在人生的十字路口毅然放弃了他所热爱的歌唱事业，选择持战斗之笔与人民的一切敌人做战，选择在

6、文学这座神圣的殿堂不辍耕耘，于是才有了他人生的辉煌。四、规律方法：分析事例的方法：方法一：例后假设分析法方法二：例后因果分析法五、效果检测一个小孩，相貌丑陋，说话口吃，而且因为疾病导致左脸局部麻痹，嘴角畸形，讲话时嘴巴总是歪向一边，还有一只耳朵失聪。为了矫正自己的口吃，这孩子模仿古代一位的演说家，嘴里含着小石子讲话。看着嘴巴和舌头被石子磨烂的儿子，母亲心疼地抱着他流着眼泪说：“不要练了，妈妈一辈子陪着你。”懂事的他替妈妈擦着眼泪说：“妈妈，书上说，每一只漂亮的蝴蝶，都是自己冲破束缚它的茧之后才变成的。我要做一只美丽的蝴蝶。”后来，他能流利地讲话了。1993年10月，他

7、参加全国总理大选。他的竞选口号：“我要带领国家和人民成为一只美丽的蝴蝶”，使他以高票当选为总理，人们亲切地称他是“蝴蝶总理”。他就是加拿大第一位连任两届的总理让•克雷蒂安。任选一种方法完成对以下事例段的分析，论证“坚强，让生命更精彩”的观点。六、课堂小结说说你收获了什么？七、课后作业选用你喜欢的分析事例的方法，完成《高中作文读本周计划》159页作文训练1。谢谢光临指导！再见