写作指导：如何扣题分析

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1、写作指导：如何扣题分析——命题作文“站立”导写【作文题库】阅读下面一段文字，根据要求写一篇文章。有部电影叫《站直了，别趴下》，站立，是一种姿态，也是一种信念。请以“站立”为题目，写一篇议论文，不少于800字。【审题指导】1、题意理解反向理解：表层：——引申：——提升：不趴着、不弯腰、不低头、不下跪；不卑微，不屈服，不猥琐，不认输，不放弃不自轻自贱，不俯首帖耳，不卑躬屈膝，不人云亦云……正面理解：有坚定信念，有坚强意志，有高远境界，有独立人格，有高尚气节,刚直，伟岸，方正，不屈不挠，顶天立地，堂堂正正，……可从中任选一种理解来立意展开，如“

2、一个人不匍匐在这个世界上，他才能看得更多，看得更远，看得更清晰、更透彻，才能在纷纭错综的世界里，以站立的姿态给自己博得高远的人生境界。”2、立意角度从内涵角度——精神站立（灵魂站立）、思想站立、人格站立、文化站立、意志站立从主体角度——民族站立：在历史中的站立，在世界中的站立，在时代中站立官员站立：直官、廉官；贪官，庸官，媚官文人站立、军人站立、百姓站立……从背景角度——在困难中站立、在人生中站立、在世界站立、在历史站立……3、展开角度（1）为什么要站立？站立是一种气节，能够彰显人的精神高度站立是一种意志，能够检验人的心理强度站立是一种境

3、界，能够拓展人的心灵广度（2）怎么站立?在困境面前不退缩在强权面前不低头在物欲面前不迷惑（3）哪些不属于站立？——大丈夫能屈能伸（对比：大丈夫头可断，血可流，灵魂与尊严不可丢）——好死不如赖活着（对比：宁可站着死，不愿跪着生）——留得青山在，不怕没柴烧（对比：粉身碎骨浑不怕，只留清白在人间）【材料举隅】民族站立：奥运、地震、神七官员：司马迁（以……站立于历史中）；魏征（以……站立于帝王之前）；林则徐（以……站立于外敌面前）文人：孟子（富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈）、李白（安能摧眉折腰事权贵）；陶渊明（不为五斗米折腰）老舍：以自己生命

4、的代价,来讽刺人类最低级的行为.朱自清:宁死不吃外国的救济粮.民族气节冲霄汉，文人傲骨蔑冬梅.伯夷、叔齐：商亡后隐居首阳山，决心不食周粟。嵇康：西晋大音乐家、“竹林七贤”头面人物嵇康宁可被斩首洛阳东市，也不为司马氏王朝所用，临刑前还当众演奏了他的拿手保留曲目《广陵散》。在“司马昭之心路人皆知”的曹魏末期，嵇康竟敢特立独行，“非汤武而薄周孔”，无异于往狠里给司马昭那张马脸猛挥一记钩拳，你说，他是不是天地间屹然不倒的英物？东晋诗人陶渊明（陶潜）：吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪。唐朝诗人李白：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，“尝沉醉殿

5、上，弓I足令高力士脱靴”，“戏万乘若僚友，视侪列如草芥”。他高扬人格，宣称“君不能狸膏金踞学斗鸡，坐令鼻息吹虹霓”，高歌“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”！郑燮：号板桥，乾隆元年进士，做过山东范县和潍县知县，后因请求赈助农民而得罪豪吏，告疾罢官归，“掷去纱帽不为官”，居扬州以诗书画自适。鲁迅：“横眉冷对千夫指”，频频向反动当局和一切恶势力挥去他的“投枪”。他那不为权势为国为民坚持真理的傲骨简直是金石铸成的。梅兰芳：蓄须明志，不为日寇演戏。【写法指导】站立需要永不放弃的信念。（分论点）想一想，那些穿越历史时空永远站立在人类思想文化殿堂的

6、先哲们吧。他们哪一个不曾经历过苦难？哪一个不曾拥有过坚如磐石的信念？（道理分析）唐代高僧鉴真为了完成传播中国文化，促进中日友好关系的使命，六次东渡日本，历时十二载。其间经历过狂风巨浪的袭击，经历过触礁沉船的失败，经历过弟子病故的哀恸，更遭受了双目失明的打击。（论据）尽管天灾人祸一次又一次将他击倒，但他终究站立起来，站立在中日文化交流的史册里，永垂不朽！是什么支撑着鉴真让他从失败的阴影里站立起来？是信念，弘扬中华文化的信念，永不放弃的信念。（扣题分析）作业：以布鲁诺的事迹为论据，写一个片段，阐释“站立”的内涵。站立是一种气节，能够彰显人的精

7、神高度。（论点）公元1600年2月17日，一位科学斗士在罗马的百花广场上英勇就义了，他就是伟大的科学家一一布鲁诺。（论据）布鲁诺虽然死了，但他捍卫科学真理的形象永远站立在人们心中，站立在人类科学的史册里永不褪色。布鲁诺的“站立”显示的是一种气节，一种永不屈服于谬误、永不妥协于强权的气节，这是一种何等难能可贵的精神高度！正因为有了这样的精神高度，布鲁诺才成为人类思想文化史上一座不朽的丰碑；正因为有了这样的精神高度，人类的科学文化事业才能不断向前发展。（扣题分析）要站立，就须在强权面前不低头。（论点）一个不向强权低头屈服的人，他的脊梁一定是挺

8、直的。伟大的科学家布鲁诺就是这样一位不向强权低头屈服的人。布鲁诺为了捍卫和发展哥白尼的“日心说〃，公开与教会、神学作斗争，他四处不遗余力地宣传哥白尼的学说。面对天主教会的威胁，他说，“在真理面