人教版六年级下册数学——解比例教学课件.ppt

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1、而解比例次丘镇高庄小学林存厚复习1比例的基本性质是什么？在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。复习2应用比例的基本性质，判断下面哪组中的两个比可以组成比例。6∶10和9∶155∶1和6∶2（）（）×√复习33∶8=15∶40根据比例的基本性质，将下列各比例改写成其他等式。3×40=8×15=9×0.8=1.6×4.53：9=（ ）：153×15=9×（）根据比例的基本性质，如果已知比例中的任何三项，就可以求出另外一个未知项。求比例中的未知项，叫做解比例。解比例()×()()例2：解比例：—＝—1.52.56X解：1.5X＝()×()X＝X＝（）2.562.56101.5交叉

2、相乘改写为等式说一说怎样解比例？根据比例的基本性质把比例转化成方程，然后解方程。艾菲尔铁塔高320米,它不仅是一座吸引游人观光的纪念塔，还是巴黎这座具有悠久历史的美丽城市的象征。埃菲尔铁塔高320米,北京有一座埃菲尔铁塔的模型,它的高度与原塔高度的比是1:10。这座模型高多少米?埃菲尔铁塔模型的高度：埃菲尔铁塔的高度=1：10埃菲尔铁塔模型的高度：320=1：10解:设这座模型高X米。X:320=1:1010X=320×1X=320×110X=32答:这座模型高32米。根据比例的基本性质总结一下这种题的解题方法：1、根据问题设x。2、根据等量关系列出比例方程。3、根据比例的基

3、本性质把比例方程转化成学过的方程。4、解方程。智慧城堡加油啊！解比例：8︰12＝X︰45解：12X＝8×45X＝30X＝———8×4512依照下面的条件列出比例，并且解比例。解：＝等号左端的比是1.5∶，等号右端比的前项和后项分别是3.6和4.8。∶＝1.53.6∶4.8＝3.6×1.54.8×1.54.83.64310.5＝2早上9点钟时，木棒的高度与它的影子的长度比是5:4，如果这时测得学校旗杆的影长为12米，那么学校旗杆的实际高度是多少米？5cm4cm根据木棒高度:木棒影子长度=旗杆高度:旗杆影子长度解：设学校旗杆的实际高度是x米。答:学校旗杆的实际高度是15米。?全课

4、总结通过这节课的学习，你有哪些收获？下课啦、再见!不要忘了复习