2012就业指导集体备课会-就业指导概述与就业形势分析.ppt

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1、湖北师范学院招生就业处2012年《就业指导理论与实践》课程集体备课会主办单位：招生就业处2012年1月15日湖北师范学院招生就业处就业指导概述及当前就业形势与政策2012年1月15日张道华一、就业指导概述二、当前就业形势概述三、当前重要就业政策概述四、我校近年就业状况分析（结合**专业）湖北师范学院招生就业处1、就业及就业指导考试安排一、就业指导概述□什么是就业？就业是指达到法定劳动年龄、具有劳动能力的劳动者，运用生产资料依法从事某种社会劳动，并获得赖以为生的报酬收入或经营收入的经济活动。□什么是就业指导？是帮助学生或社会求职者了解社会就业形势与当前就业状况，了解社会人才需求和有关人事

2、与劳动政策法规，认识自己的职业志趣、职业能力与个性特点的过程；是运用职业评价分析、调查访谈、心理测试等方法与手段，依据市场人才供求，按照求职择业者个人条件与求职意愿以及用人单位要求、提供咨询、指导和帮助，实现人、职合理匹配的过程。湖北师范学院招生就业处2、就业指导的主要任务考试安排一、就业指导概述□使大学生正确认识当前就业形势□使大学生熟悉国家就业制度、政策与法规□使大学生树立正确的职业意识、职业道德、职业理想□使大学生了解就业和创业的基本条件□使大学生确立正确的就业心理□使大学生掌握求职择业的技巧方法□使大学生树立创业意识，培养创业精神，形成自主创业的基本能力湖北师范学院招生就业处3、就

3、业指导的主要内容考试安排一、就业指导概述□职业指导（含职业指导、职业观念指导）□信息指导（就业信息室择业的基础）□咨询指导基于求职者的自我认知、择业意向和个别素质，目的在于帮助学生全面了解自我，正确认识自我；指导学生确定正确的择业理想；鼓励学生增强自信心和竞争意识；给学生提供其他方面的具体的、有针对性的帮助。□技术指导内容包括：应考、面试、面谈要领和技巧，求职信的撰写与回复，个人履历及有关资料的填写及整理与使用，仪容、礼貌、服饰、应对、就业后的心理调适等。□道德与法制教育□初步的职业生涯规划□创业能力及创业意识教育湖北师范学院招生就业处1、国家及我省当前经济形势考试安排二、当前就业形势概述

4、□当前我国宏观经济形势国内形势：当前我国经济发展中不平衡、不协调、不可持续的矛盾和问题仍很突出，经济增长下行压力和物价上涨压力并存，部分企业生产经营困难，节能减排形势严峻，经济金融等领域也存在一些不容忽视的潜在风险。国际形势：今年以来，世界经济增长放缓，国际贸易增速回落，国际金融市场剧烈动荡，各类风险明显增多。展望明年，世界经济形势总体上仍将十分严峻复杂，世界经济复苏的不稳定性不确定性上升。□2012年经济工作总基调：稳中求进稳，就是要保持宏观经济政策基本稳定，保持经济平稳较快发展，保持物价总水平基本稳定，保持社会大局稳定。进，就是要继续抓住和用好我国发展的重要战略机遇期，在转变经济发展方

5、式上取得新进展，在深化改革开放上取得新突破，在改善民生上取得新成效。——根据2011.12中央经济工作会议公报湖北师范学院招生就业处1、国家及我省当前经济形势考试安排二、当前就业形势概述□当前我省宏观经济形势发展思路：围绕构建战略支点目标坚定不移推进科学发展跨越发展当前世界经济不景气，这是大势。但从湖北经济社会发展的态势看，我们推进科学发展、跨越式发展是应为，不是强为，不是勉强而为；是应该做，不是不可做，而是能够做，也能够做好，关键看我们的努力。——李鸿忠工作基调：结合省情实际，创造性地贯彻落实中央精神，明年全省经济工作要实现“五进”，即稳神竞进，逆势而进，实虚并进，扎实推进，激情奋进。—

6、—2011.12全省经济工作会议综上，宏观经济形势表明高校毕业生就业面临巨大压力，部分地区客观要求经济快速增长，大学生就业困难增大，机遇与挑战并存。湖北师范学院招生就业处2、全国全省高校毕业生就业人数考试安排二、当前就业形势概述□高校毕业生人数2010年全国630万全省34万2011年全国660万全省40万2012年全国680万全省39万□高校毕业生就业率2010年全国高校毕业生初次就业率（截至9月1日）为85%左右湖北省高校毕业生初次就业率为86.65%其中：研究生88.59%本科生88.54%专科生84.86%2011年全省高校毕业生初次就业率估计为88%左右湖北师范学院招生就业处3、

7、我校2012年毕业生生源信息考试安排□就业人数应届毕业生3768人（另：研究生人，文理学院人）其中：本科3183人，占84.47%，专科585人，占15.53%;师范生1816人，占48.20%，非师范生1952人，占51.80%男生1227人，占32.56%，女生2541人，占67.44%□就业专业全校毕业生含53个专业，其中本科39个，专科14个；师范专业19个，非师范专业35个。（国际学院的两个专业因与其他院系开设