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1、优秀学习案例展示，学生J。2010年4月6口19:28（星期二），学习计划2010年4月11日21:32（星期口），第一次总结12010年4月18日19:16（星期LI）,第四次课总结52010年5月5LI20:22（星期三），第五次工作总结92010年5月17LI12:52（星期一），时代潮广场面积计算122010年5月17口19:49（星期一），课程总结142010年6月26U09:43（星期六），H我评价172010年10月23LI00:37（星期六），附专访国家奖学金获得者J182010年4月6日19:28（星期二），学习计划王老师：您好，我是
2、您Excel选修课的学生，我叫J,来自市场营销081班，这是我一个较为简单的学习计划，希望您在百忙之屮能抽空看一下，谢谢您！祝您身体健康，工作顺利，合家欢乐！您的学生：J学习计划：学会老师要求的必会东西如：zoomit的使用二：通过课程的学习提高Excel的操作能力目前白己是0起点，争取通过学习，掌握老师课堂所讲和视频所讲的知识，使自己基木掌握Excel的操作方法，如表格的编辑和美化、常用公式和函数的熟练使用、对表格数据的整理和分析汇总等，并争取熟练运用到实际当屮。方法:课堂认真听讲，紧跟老师的步伐，下课及时巩固；视频要认真研读，H己也要实际去操作。三
3、：学会如何制作视频从o开始到a己会录制视频四：在有一定的Excel的基础之上，学习一些和其有关并且非常实用的软件如：下载老师的视频《2小时精通水晶易表》，学习水晶易表。五：学习老师推荐的软件如：PSxmindE-book（这些可能不会全部都学习）有些计划这本学期可能没有时间完成，但是这些一定会在我以后的学习计划当屮出现。2010年4月笛日21:32（星期日），第一次总结王老师:您好，这是我总结的课堂所学到的一些骨干知识，希望您冇时间看一下，如果有需要改正的地方请您指岀。谢谢！祝您身体健康，工作顺利！您的学生：JExcel中的问题:一：计算某个日期到今天
4、的总天数在al单元格屮输入要计算的日期，在a2单元格屮输入“noday（）”如图1,在a3单元格屮输入“=a2・al”，然后再a3屮就会出现一个Id期型的数据（如图2）,在a3单元格屮单击鼠标右键，单击”设置单元格格式”，把数字改成数值形式即可。1991-9-251991-9-25二today()2010-4-10=a2-al1918-7-16图1图2二：重复数据的统计问题1B
5、1C」a11a11a11b2lib2]c3ld4ld4]e5e5]e5
6、如图3所示，规定相同的数据（即图屮的abcde）代表相同的数，为了统计一共有多少不同数据，方法是:在cl
7、中输入1,在c2中输入=IF（B2=BI,C1,C1+1）,然后单击冋车键，然后拖动c2单元格的填充柄，即可得到上图。三：一张纸有0・05厘米厚，折叠多少次即可超过珠穆朗玛峰的高度（8848米）在al中输入0.05,然后拖动al的填充柄，拖动一定长的单元格①，然后选择“编辑、填充、后选择“列”，“等比序列”，步长值设为“2”，终止值设为“884800”,点击“确定”。序列”，即可弹出图4所示对话框,序列电序列产生在类型日期卑1%.©行®®等差序列d）O列C）O等比序列©作日側）O日期迦冃□预测趋势（T）O自动埴充0）步长值⑤:终止值（Q）:（确定I取消
8、］①：如果不能得到足够大的数据，说明单元格拖得不够长。四：第一次上课时间为2010-4-3,每周上一节课，一共上8节课，问以后的课在具体什么时间上，假期除外。G2010-4-32010-4-42010-4-52010-4-62010-4-72010-4-82010-4-92010-4-102010-4-112010-4-122010-4-132010-4-142010-4-152010-4-162010-4-172010-4-182010-4-19®如图在gl单元格屮输入2010-4-3,然后拖动gl的填充柄到一定长度如图5,然后选择“编辑、填充、序列
9、”，如图4,然后单击“列”、步长为“7”，单击确_G2010-4-32010-4-102010-4-172010-4-242010-5-12010-5-82010-5-152010-5-222010-5-292010-6-52010-6-122010-6-192010-6-262010-7-32010-7-102010-7-17定即可得到然麻除掉假期就可得到上课的口期。2010-7-24,^五：如何建立下拉列表首先选择下拉列表所在的列，然后单击“数据”、“有效性”，即可弹出图7的对话框，然后在“允许”屮选择“序列”，在来源中填写你所要在下拉列表屮所显示
10、的内容，如“理工学院,商学院，人文学院，食衙学院”（注意：屮间用英文的逗号），然后单击确定，在
