EXCEL优秀学习案例展示

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1、优秀学习案例展示，学生J。2010年4月6日19:28(星期二)，学习计划12010年4月11日21:32(星期日)，第一次总结12010年4月18日19:16(星期日)，第四次课总结52010年5月5日20:22(星期三)，第五次工作总结92010年5月17日12:52(星期一)，时代潮广场面积计算122010年5月17日19:49(星期一)，课程总结142010年6月26日09:43(星期六)，自我评价172010年10月23日00:37(星期六)，附专访国家奖学金获得者J182010年4月6日19:28(星期二)，学习计划王老师：您好

2、，我是您Excel选修课的学生，我叫J，来自市场营销081班，这是我一个较为简单的学习计划，希望您在百忙之中能抽空看一下，谢谢您！祝您身体健康，工作顺利，合家欢乐！您的学生：J学习计划:一：学会老师要求的必会东西如：zoomit的使用二：通过课程的学习提高Excel的操作能力目前自己是0起点，争取通过学习，掌握老师课堂所讲和视频所讲的知识，使自己基本掌握Excel的操作方法，如表格的编辑和美化、常用公式和函数的熟练使用、对表格数据的整理和分析汇总等，并争取熟练运用到实际当中。方法:课堂认真听讲，紧跟老师的步伐，下课及时巩固；视频要认真研读，

3、自己也要实际去操作。三：学会如何制作视频从0开始到自己会录制视频四：在有一定的Excel的基础之上，学习一些和其有关并且非常实用的软件如：下载老师的视频《2小时精通水晶易表》，学习水晶易表。五：学习老师推荐的软件如：PSxmindE-book（这些可能不会全部都学习） 有些计划这本学期可能没有时间完成，但是这些一定会在我以后的学习计划当中出现。2010年4月11日21:32(星期日)，第一次总结王老师：     您好，这是我总结的课堂所学到的一些骨干知识，希望您有时间看一下，如果有需要改正的地方请您指出。谢谢！     祝您身体健康，工作顺

4、利！                                                                                                       您的学生：JExcel中的问题：一：计算某个日期到今天的总天数在a1单元格中输入要计算的日期，在a2单元格中输入“=today（）”如图1，在a3单元格中输入“=a2-a1”,然后再a3中就会出现一个日期型的数据（如图2），在a3单元格中单击鼠标右键，单击”设置单元格格式”，把数字改成数值形式即可。1991-9-251991-9-25

5、=today()2010-4-10=a2-a11918-7-16图1图2二：重复数据的统计问题图3如图3所示，规定相同的数据（即图中的abcde）代表相同的数，为了统计一共有多少不同数据，方法是：在c1中输入1,在c2中输入=IF(B2=B1,C1,C1+1)，然后单击回车键，然后拖动c2单元格的填充柄，即可得到上图。三：一张纸有0.05厘米厚，折叠多少次即可超过珠穆朗玛峰的高度（8848米）图4在a1中输入0.05，然后拖动a1的填充柄，拖动一定长的单元格①，然后选择“编辑、填充、序列”，即可弹出图4所示对话框，然后选择“列”，“等比序列

6、”，步长值设为“2”，终止值设为“884800”，点击“确定”。①：如果不能得到足够大的数据，说明单元格拖得不够长。四：第一次上课时间为2010-4-3，每周上一节课，一共上8节课，问以后的课在具体什么时间上，假期除外。图6图5如图在g1单元格中输入2010-4-3，然后拖动g1的填充柄到一定长度如图5，然后选择“编辑、填充、序列”，如图4，然后单击“列”、步长为“7”，单击确定即可得到图6，然后除掉假期就可得到上课的日期。五：如何建立下拉列表首先选择下拉列表所在的列，然后单击“数据”、“有效性”，即可弹出图7的对话框，然后在“允许”中选择

7、“序列”，在来源中填写你所要在下拉列表中所显示的内容，如“理工学院,商学院,人文学院,食葡学院”（注意：中间用英文的逗号），然后单击确定，在所选列的单元格中会出现一个箭头，下拉列表就设置完毕如图8。图8图7六：一些函数Rand()随即产生（0，1）的数Int()取整函数（取该数数轴上左侧的数）Year()生成年份函数七：自定义填充序列选择“工具”，“选项”，“自定义序列”，弹出图9对话框，单击“添加”，在“导入出”，单击左面的小图标，然后选择要定义的序列，如图10，然后单击图标返回单击“导入”单击“确定”。序列即定义完成。然后在excel中

8、就可以自动填充自己定义的序列。图9图102010年4月18日19:16(星期日)，第四次课总结王老师：        您好，这是我把上次excel课进行了总结，如有错误请您指正，