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时间:2020-03-01
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1、教学反思本节课我在上节课的基础上导入,重点就写作方法和写作组材角度进行教学。先通过学生熟悉的问题情景吸引学生的兴趣,引入本节课的教学。通过实际例子,让学生主动地在一个个生动具体的实例中逐步认识了多角度组材的方法,能够从自己最为熟悉的话题中提炼角度,思考和写作,而不仅仅局限于兴趣和爱好,还包括自己感受深刻的其他方面。本节课中还与实际生活相联系,使学生体会写作与自己的实际生活是息息相关的。让每个人都有展示自己的机会,大大提高了学生的学习的兴趣和学习的自主性。当然,这节课中也有做得不好的方面:讲解偏多,课堂板书不够及时,学生练习的时间较
2、少,在以后的教学中还要注意教学设计上还应更紧凑些,让学生能在一节课中学到更多的知识,做更多的练习进而能巩固所学到的知识。
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