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时间:2020-03-01
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1、武松打虎里仁镇中心校熊艳君执教年级六年级群文篇目《李逵杀虎》《雄阔海赤拳打虎》《武松打虎》教学目标1、了解、占有尽可能多的有效信息,才能对一件事做出有效判断。2、了解写实的想象,要建立在准确的细节和常识的基础之上。教学重难点教学目标1、2教学过程一、比较阅读:《李逵杀虎》《雄阔海赤拳打虎》《武松打虎》为什么《武松打虎》更让人津津乐道?二、重读《武松打虎》思考:你觉得人有可能赤手空拳把老虎打死吗?三、多文本阅读1、文本形式:照片、一般文本、非连续性文本2、思考:你觉得人有可能赤手空拳把老虎打死吗?(1)、如果你觉得人不可能赤手空拳把老虎
2、打死,那一则材料说服了你?(2)、如果你觉得人可能赤手空拳把老虎打死,那一则材料说服了你?(3)、如果你现在还不能确定,你还想到了哪方面的因素?四、重读《武松打虎》1、为什么没有批评《水浒传》中武松打虎不够真实?2、尽管有想象的成分,但你从哪些地方感觉到作者是在写一个“人”在打老虎?五、总结六、板书武松打虎
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