语文人教版三年级上册初读课文.doc

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1、初读课文1、拿到一篇文章，我们应该怎么来读呢？你有好的方法吗？出示朗读要求，学生齐读：①借助拼音读课文。②难度的地方多读几遍，把课文读通顺，读流利。（不添字、不漏字、不读错字、不读破句）③用序号标出自然段。读“课文导读”，明确要求。2、分自然段指名朗读课文，检查自读情况，纠正字音。同时出示本文生词及几个难读的词学生认读：照耀、早餐、叠花篮、解释、歉意、道歉。3、以小组为单位，围绕课文前面导语中提到的“想想课文讲了一件什么事，故事告诉我们什么”展开探讨交流。（出示课件）a．故事发生在什么时间？b．文中提到了哪几个人？他们之间有着什么样的联系？c．完整地说说课文主要讲了一件什么事

2、？4、说故事内容（提示概括课文内容的方法）。（出示课件）课文讲了一个星期天（时间），宋耀如一家（准备）到一位（朋友）家去，二女儿宋庆龄（也很想去）。她突然想起（今天上午要教小珍学叠花篮），爸爸妈妈都劝她（改天再教），但她为了（守信）决定（留下来）。（人物、事情）