绘本故事跳芭蕾舞的牛.doc

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1、活动准备：　　《跳芭蕾舞的牛》的PPT、视频。　　活动过程：　　一、谈话讨论，引出绘本内容。　　1.出示PPT--跳芭蕾舞的图片，引发经验。　　师：她们在干什么？那这个舞蹈和我们平时跳的舞有什么不同？她是怎么跳的？（尝试用脚尖来跳芭蕾舞，感受芭蕾舞的特点）芭蕾舞演员的身材怎么样？　　2.出示PPT--奶牛图片师：如果一头胖胖的奶牛要跳芭蕾舞，你觉得它可以吗？为什么？　　二、共同阅读，理解绘本内容含义。　　1.逐页阅读。　　第一页（1）你看到了什么？师：你觉得它看的认真吗？从什么地方看出来它看的很认真？（

2、引导从眼睛、动作、神态来观察；天黑了它还在看电视、眼睛一直盯着电视。）师小结：是啊，月亮、星星出来了，已经夜深人静了，可牛还在看芭蕾舞节目，它被芭蕾舞深深的吸引了。　　第二页（1）就这样，看着看着牛在干什么了呢？你觉得它跳得认真吗？你从哪里看出来的？　　（2）牛很认真地学着芭蕾舞，牛练芭蕾舞的事情被谁发现了？小羊和小鸭看到牛在学跳芭蕾舞它们心里会怎么想，有可能会在说什么呢？　　第三页（1）农场里的都知道了牛跳芭蕾舞的事，都纷纷嘲笑牛，我们看一下动物们是怎么嘲笑牛的？（幼儿表演）（2）农场的动物们都在纷纷

3、嘲笑牛。小朋友你们觉得牛这时候会放弃吗？　　第四页（1）那牛到底有没有放弃跳芭蕾舞呢？　　（2）它的伙伴们看到这头牛在跳芭蕾舞，会对这头牛说什么呢？　　（3）小结：是啊，牛练芭蕾舞肯定非常辛苦，农场里的动物们嘲笑它，和它朝夕相处的伙伴也不看好它。你觉得这时候牛还会坚持吗？小朋友你们看着这么认真执着的牛，你会嘲笑它吗？那你要对他说什么支持的话？　　（4）牛坚持练芭蕾舞的事情被农场主老爷爷看到了，那接下来又会发生什么样的事情呢？我们来看一看。　　2.自主阅读：　　幼儿自由观察图片5-8页，并交流、讨论。　　

4、师小结：牛的演出特别成功，人们把鲜花、掌声都送给了牛，其中小鸭和小羊还拍的特别响呢。　　这个故事还有一个好听的名字，叫"跳芭蕾舞的牛"。　　三、组织讨论，完整阅读总结分享1.讨论、总结牛的成功经历(牛是怎么成功的？)师：身体这么重，这么胖的牛都能成功学会芭蕾舞，看来我们做事情只要认真、努力，只要坚持不懈就一定能获得成功。　　2.完整欣赏故事。　　（1）接下来，让我们完整的欣赏一下这个故事。　　（2）加深幼儿对主题的理解。　　师：你喜欢故事里的这头牛吗？为什么？那你有喜欢却很难做好的是吗？要怎么做才能成功

5、呢？