用“五心”打造合格班主任.doc

《用“五心”打造合格班主任.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、简   报铜仁市第六小学主办        总第285期（2013）第五十三期用“五心”打造合格班主任——记第六小学支教老师陆荣姝聊“班主任工作经验”10月21日下午，贵阳市花溪区第三实验小学教师（我校支教教师）陆荣姝与我校教师分享班主任工作经验，提倡用“五心”打造合格班主任。班主任是班级的组织者和领导者，班主任工作的质量直接影响班级的教学秩序和教育的质量，可是，如何做一个合格的班主任？陆老师结合自己20多年的班主任工作经验和大家展开了交流。她主要说了五个方面：一全面了解学生；二多听学生的声音，目的只为养成他们明辨是非的能力，增强他们对班主任的

2、信任感；三对学生要有爱心和责任心，把自己真正融入孩子们中间，使他们愿意把自己的烦恼和快乐与老师交流；四身教重于言教，树立师表意识，用人格魅力感召学生，而这种感召力量是靠教师的知识水准、修养和个性气质凝结的；五信任学生、尊重学生。陆老师从个人谈到学校，从孩子谈到家庭，把20余年的心酸与幸福合成了一个字——爱。她告诉从教者：要用显微镜看学生的优点；用放大镜看学生的进步；用平光镜看待所有的学生；用望远镜看学生的将来，才不失为一个充满“爱”的班主任。最后，她提倡：要做一个合格的班主任，理应具备“五心”——热心、耐心、爱心、信心和诚心。