语文人教版五年级下册《一件令人感动的事》.doc

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1、《一件令我感动的事》教学设计五（3）班吴玉贞教学目标：　　1、学会把一件事情的起因、经过、结果写清楚，突出感动的地方，并注意情感的自然流露。2、能根据所学的写作手法等把习作内容写具体、语句通顺，感情真实。　　3、会在生活中寻找感人的材料，逐步养成留心观察生活的习惯。教学重点：　如何选择生活中感动的素材写一件事，如何把事情中感受最深的部分一步一步地写具体。教学难点：学会抓人物的语言、动作、神态等细节及运用不同的写作手法把事情的经过写具体。教学准备：幻灯片。教学步骤：一、谈话导入在生活中，你一定看到、听到甚至经历过一些触动你心灵的故事。今天，就让我们选一件最令你感动、难忘的事写下来吧！二、明确内容

2、及要求：1、明确所写内容；2、明确习作要求三、联系生活，理解“感动”：1、理解感动是什么，打开思路，选择题材；2、联系生活实际谈感动。四、回忆课文片段，回顾表达方法1、回顾所学的写作手法等；2、小组讨论交流；3、小组代表汇报发言。五、出示开头范例，指导写作1、出示开头范例；2、师指导。六、学生习作，教师巡视指导。七、交流开头段落