语文人教版六年级下册人物心理活动描写.doc

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1、此时无声胜有声——人物心理活动描写主备人：李鲜梅班级：六（3）学习主人：【学习目标】1.学会赏析文章中的心理描写片段，体验心理描写。2.学会运用常用的心理描写方法。（重点）3.运用丰富多彩的语言，形象、生动、包含感情地表达自己的心理活动。（难点）【知识链接】描写人物心理的词语心花怒放心旷神怡七上八下忐忑不安心神不定心惊胆战心急如焚心灰意冷心惊肉跳心如刀绞迫不及待欣喜若狂提心吊胆喜出望外描写人物心理活动的句子我像热锅上的蚂蚁一样急得团团转。我的心里像有十五只水桶打水——七上八下的，久久不能平静。【学习过程】一、谈话导入，展示目标二、赏析片段，学习别人如何运用语言进行心理描写例1.他推开房间，看看

2、照出人影的地板，又站住犹豫：“脱不脱鞋？”一转念，忿忿想到：“出了五块钱呢！”再也不怕脏，大摇大摆走了进去，往弹簧太师椅上一坐：“管它，坐瘪了不关我事，出了五元钱呢。”（内心独白法。这是最为常见的运用最广泛的一种人物心理描写法，有的句子中含有“想”等关键的字眼作为明显的标志。“想”字或出现在心理活动之前，或出现在心理活动之后。“想”字后有的用“逗号”，有的用“冒号”等做标示。）例2.我一边跑一边想：看样子是难以逃脱了。扔了米跑吧，山上急等着用粮食，舍不得丢，——而且就是扔了也不一定能逃得脱；不扔吧，叫敌人追上了也是人粮两空。怎么办呢？（抒情独白法。这种刻画人物心理的方法，是用抒情的笔法展示人物

3、的内心矛盾和思想斗争。）例3.她又擦了一根。火柴燃起来了，发出亮光来了。亮光落在墙上，那儿就变得像薄纱那么透明，她可以从那儿一直看到屋里：桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘碗，填满了苹果和葡萄干的烤鹅正冒着热气。更妙的是，这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个可怜的小女孩走来——这时候，火柴又灭了，面前没有别的，只有一堵又厚又冷的墙。（幻觉展现法。这种人物心理的描写，是通过对人物幻觉的展示，来刻画人物的心理，能揭示文章的主题。）例4.天阴沉沉的，不时刮来阵阵冷风。风刮到我身上，我不由自主地打了个冷颤。教室里静悄悄的，只听见“沙沙”的发试卷的声音，“哗啦！”我的心

4、随之猛跳了一下，一个同学不小心把书碰到了地下。同桌的试卷已发下来了，72分，看着同桌哭丧的脸，我不由得心里直打鼓。（环境衬托法。恰当的环境描写既对刻画人物、反映主题起到很好的作用，又能增添文章的美感。同时，还能衬托出人物的心理。）抒情独白法三、人物心理活动描写的方式内心独白法人物心理描写方法幻觉展现法环境衬托法……心理分析法四、同桌分享心理活动描写的句子五、片段练习请根据以下材料写出你心理所想到的。（任选一条写）1.考试时，老师一屁股坐在我的旁边。2.上课铃响后五分钟了，老师还没进教室。3.我心情沉重地走回家。还好，爸爸妈妈都还没下班。坐在我的小桌前，我真的不敢拿出那份不及格的数学试卷，眼睛呆

5、呆地望着杂乱的桌面。4.昨天我忘了写作业，老师叫我到办公室，此刻，我正走在从教室到办公室的路上。六、展示作品，互评互赞七、总结回标心理描写的写作方法，顺口溜：心理世界如天空，变幻多彩妙无穷。内心独白抒胸臆，景物描写来烘托。神态动作现心声，细腻真实众口称。梦幻想象若齐到，神游万里显高妙。……