语文人教版六年级下册《石灰吟》导学单.doc

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1、5《石灰吟》导学单课题石灰吟课型新知探究课时第1课时学习目标：1、我会做到有节奏﹑有韵味地朗诵古诗。2、我能理解诗句中的词语，并说说诗句的意思。3、我能了解于谦生平事迹及当时时代背景，体会作者在诗中表达的情感。学习重、难点:理解诗句中的词语，说说诗句的意思，能通过诗句说出作者要表达的思想感情。自主先学：1、了解诗人及写作背景。搜集诗人于谦的相关资料。2、放声读文，读准字音，并标出停顿(节奏)，努力把课文读得正确、流利。石灰吟千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。4、扫除“拦路虎”（解释下列词语）千锤万击：若：等闲：清白：5

2、、释题：“吟”：我知道题目的意思是：我知道这样的古诗:一、于谦吟诵石灰的什么？1、“千”“万”形容（），我知道还有类似的诗句:2、由“若等闲”我也想起了类似的诗句:3、前两句诗的意思是：后两句诗的意思是： 二、于谦为什么要吟诵石灰？3、吟，古代诗歌的一种形式。诗人通过此诗，赞颂了石灰（）的特点，抒发了（）的思想感情。这种写法叫（）。三、于谦身上的石灰精神正统年间，宦官王振专权，作威作福，肆无忌惮地招权纳贿。百官大臣争相献金求媚。每逢朝会期间，进见王振者，必须献纳白银百两；若能献白银千两，始得款待酒食，醉饱而归。而于谦每次进京奏事，从不带任何礼品。有

3、人劝他说：“您不肯送金银财宝，难道不能带点土产去？”于谦潇洒一笑，甩了甩他的两只袖子，说：“只有清风两袖。公元1449年，明英宗贸然率大军出征与北方蒙古瓦剌(là)军作战。明军大败，明英宗被俘。此后，瓦剌军攻打京城，于谦临危受命，率京师群众打败瓦剌军，赢得了京师保卫战的胜利使千百万人民免遭涂炭，英宗也得以回国。可是，回朝后，于谦不仅没有得到嘉奖，更由于自己不愿意与朝中的丑恶势力同流合污反而遭到朝中恶势力的迫害，以叛逆罪被杀害。曾有人劝其逃离，但于谦一身正气，宁死也不愿逃离。于谦被杀之后，按例应该抄家，可抄家的官员到于谦家时，才发现于谦家里什么也没有

4、，除了生活必需品外根本就没有多余的钱财。于谦死的那天，阴云密布，天下百姓痛心疾首，齐声为他呼冤。从这些资料中我看到了于谦身上的精神: