图形与变换 (2).docx

《图形与变换 (2).docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、立体图形表面积和体积的复习教学反思平罗县城关第四小学安晓刚    本单元的内容是六年级下学期数学总复习的内容。旨在让学生在整理、复习的过程中，进一步熟悉立体图形的表面积和体积的内涵，牢固掌握相关公式，能灵活地计算它们的表面积和体积，加强知识之间的内在联系，将所学知识进一步条理化和系统化。使知识向能力方面转化，为进一步发展和提高学生的空间想像能力奠定基础，为学生将来的几何学习创造条件。    本节课我以创设情景——知识梳理——构建网络——练习提升为主要线索展开教学。注重构建知识网络，再现知识结构，深化认知水平；注重让学生灵活运用知识解决实际问题，发挥学习数学的价值；注重使不同层次的学生都有不同程

2、度的提高，体现了复习课的实效性。    一、梳理知识，形成知识网络。    复习课目的就是帮助学生整理所学知识，找出概念间的内在联系，将平常所学孤立的、分散的知识串成线，连成片，结成网，构建知识体系。    二、知识归纳全面，形成知识网络。    对一节复习课而言，归纳的全面与否，直接影响着知识的应用和拓展。与立体图形的表面积和体积相关的问题，在实际生活、工作中经常会遇到，但现实生活和工作中遇到的具体问题又各不相同。整理和复习了小学阶段所学立体图形的知识，又发展了学生的空间观念，培养了学生解决简单的实际问题的能力。    三、面向全体，梯度练习。    复习课的主体是知识的再现，就是学习将已学

3、过的知识不断提取的过程，教师要通过合理的方法，设置恰当的问题与习题，通过小组讨论、交流以唤起学生的回忆；多练习一些分层次的练习题。