我的发现和日积月累.doc

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1、我的发现和日积月累教学目标：1.我的发现：让学生发解词语的意思，体会汉语言的丰富并积累语言。　2．日积月累：学习准确运用量词，积累词语。教学过程：一、教学“我的发现”　　1．生自读词语。　　2．指名读，正音。　　3．结合查字典，弄明白词语意思。　　4．思考：你发现了什么？明确，每个词中两个字意思相反，合成一个词时表达出另外一个意思。　　5．指生举例说明自己的发现。　　如：呼吸、　　6．扩展：说说其它这类词语，积累词语。　　二、“日积月累”“我会填”教学　　1．生读题，试着填空。　　2．交流，用这些短语填句子，讨论填得不同之处。　　3．试着用其

2、它量词填是否正确。如：一道（束）金光。　　4．填后读一读。　　三、“读读背背”　　1．师请生根据拼音读词。　　2．指名读，正音，再自读。　　3．结合生活实际，体会词意。　　4．明确：这些词，分别为描写花草，日月、山峦的成语。　　5．扩展：说说自己积累的描写大自然景物的。　　6．读背词语。