数学人教版五年级下册2、5、3的倍数特征（复习课）.ppt

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1、因数与倍数2、5、3的倍数的特征（复习课）123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100个位上是＿＿或＿＿的数都是5的倍数。05（一）5的倍数特征1、从0、3、5、7这4个数中，选出两个组成5的倍数的两位数。5的倍数有：30、50、70、35、755的倍数有：

2、340、350、430、450、540、530、305、405、345、4352、从0、3、4、5四个数中选三个组成5的倍数的三位数。123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100个位上是0,2,＿＿＿＿的数都是2的倍数。4,6,8（二）2的倍数特征个位上是0

3、的数既是2的倍数又是5的倍数。从0、3、5、7这4个数中，选出两个组成2的倍数的两位数。2的倍数有：30、50、702、5的倍数有：30、50、70做完这两道题，你发现了什么？5的倍数有：30、50、70、35、75整数中，是2的倍数的数叫做偶数（0也是偶数），不是2的倍数的数叫做奇（jī）数。1.下列数中，哪些是奇数？哪些是偶数？33983550123881808910009885653678677偶数有：98,0,1000,988,3678奇数有：33,355,123,881,8089,565,677。我发现一个数不是奇数就是偶数。2.按要求填空。（1）□□两个数位上的数一样，并且是5的

4、倍数。（2）35□既是2的倍数，又是5的倍数。（3）□□□既是2的倍数，又是5的倍数的最小的三位数。既是2的倍数又是5的倍数的数个位上是0，所以，这个数是350。5的倍数个位上是0或5，这个两数位上的数一样，因此，不可能是0，所以两个数位上都是5，这个数是55。个位上是0的数既是2的倍数又是5的倍数，这个三位数要最小，百位上是1，十位上是0，这个数是100。一个数各位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051

5、52535455565758596061626364656667686970717273747576777879808182838485868788899091929394959697989910024后面可以加0、3、6、9下面用数字卡片摆出的数中，哪些是3的倍数？在每个数后面增加一张卡片，使这个三位数成为3的倍数。2458469658后面可以加：2、5、846后面可以加：2、5、896后面可以加：0、3、6、93.22÷3＝7（组）……1（人）3－1＝2（人）答：至少再来2人才能正好分完。现在一共有22个人。至少再来几个人才能正好分完？3个人分成一组。3、根据以下信息推测出李阿姨的完整车

6、牌号。（1）车牌号码是3的倍数；（2）车牌号码有因数5；（3）车牌号码不是偶数。鲁A2017？李阿姨的车牌号是：鲁A20175（1）2、3的倍数特征（2）5、3的倍数特征（3）2、5、3的倍数特征思考1、下面的说法正确吗？说一说你的理由。（1）个位上是3、6、9的数，都是3的倍数。（2）个位上是1、3、5、7、9的数，都是奇数。（3）在全部整数里，不是奇数就是偶数。2、在□里填一个数字，使每个数既是2、3的倍数又是5的倍数。42□□1□□50练一练这节课你有哪些收获？