人教版三年级语文下册语文园地三教案.doc

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1、三年级语文下册《语文园地三》教案广州市越秀区农林下路小学唐碧梅教学目标：1、掌握一些有关写秋天的词语或句子，并积累背诵。2、感受秋天的美丽，说出心中的秋天。3、能写出自己感受到的秋天景色。重难点：1、积累关于秋天的词句。2、写好你心中的秋天。课时：3个课时第一课时积累词句一我的发现—积累有关颜色的词语同学们能说出有关颜色的词语或成语吗？例如：五光十色，五彩缤纷，绚丽多彩。今天我们一同来学习描写颜色的词语。“黄”、“红”、“绿”、“蓝”（多读几遍文中的词语）同学们能与举一反三地说说其他有关颜色的词语么？（以小组为单位，进行小竞赛，说出一个词语加10分。）二日积月累1、读背同学们学习过国学的《

2、小学对课》么？我们一起看看文中的“对对子”。（以小组为单位，有感情地朗读文中的对子，读得最好的加10分。）自由诵读。（能堂上背出两句的同学奖励小红花，并为小组加上10分。）2、词语的搭配（状语+动词）以小组为单位，必答题，填写动词。答对2题的加10分。举一反三，能再说出两个动词的加10分。全班读词组。3、诵读绕口令以小组为单位比赛，哪一组把绕口令读得又准确又流利又有感情。得胜组加10分。小组派代表PK诵读绕口令，读得最好的同学为小组加上10分，个人可得小红花。全班诵读。第二课时口语交际——快乐的秋天以小组为单位的小比赛，同学举手发言，说出一件你在金秋时节做过的事情，例如班级去秋游，中秋赏月

3、，公园赏秋，放风筝，捉蛐蛐……并表达出你所感受到的秋天的快乐。比比哪些同学说得清楚、简洁、生动和富有感染力。得胜组奖励小红花。第三课时习作二——秋天的图画老师选定一幅有关在秋天公园里，小朋友们做着各种各样事情的图片。1、同学们说说图中的秋景如何？小朋友们都在做些什么？2、可以用什么词语或词组来形容这幅图？3、选择图片中的其中一件事情写秋天的图片。习作要求：①题目要求：秋天的图画②首先简单地描写图画中的风景，其次具体描写图画中人物在做的事情。③发挥你对秋天的想象力，描写图片准确、生动，表达出你对秋天的感受和想法，富有感染力。④能使用到刚才举例的好词好句。⑤字数不限，自由发挥。