人教版八年级语文下册第五单元复习课.ppt

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1、八年级语文下册 第五单元复习课复习重点1、熟练地背诵课文2、掌握文学常识3、重点词语的背诵4、重点段落的默写21课《与朱元思书》1、考考你的记忆力!经lún____世务kuī____谷忘fǎn_____横kē____上bì____急tuān_____甚箭在zhòu_____犹昏风烟jù_____净2.《与朱元思书》的作者(),是()代文学家。他的散文以写景见长,时人仿效他的文体,称“(  )”。他的《山中杂诗》中的名句是———————————。3.根据课文填空。(1)风烟俱净,________。__________,任意东西。(2)水皆缥碧,__________,_____

2、___,直视无碍。(3)负势竞上,_________,________,千百成峰。(4)______,泠泠作响应;————,——————。———,猿则百叫无绝。4、《与朱元思书》一文中,总写山水特征的句子是__。突出描写水清的句子是_.表现水急的句子————.表现作者感受的句子是___。22课、五柳先生传1、《五柳先生传》作者是——,字——,号——,世称——,自号——。——时期文学家,学过他的散文——,诗歌——、——。2、黔娄之妻有言:“————,————。”---?------,-------,无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?3、表现作者性格的句子是:,。先生的三大志趣是:,

3、,。4、解释下列句子中加点的词语。①先生不知何许人也②不慕荣利③每有会意,便欣然忘食④性嗜酒,家贫不能常得⑤亲旧知其如此⑥造饮辄尽⑦期在必醉⑧曾不吝情去留⑨环堵萧然⑩不戚戚于贫贱23.马说1.韩愈,字______,___代著名_____家,“唐宋八大家”之一,他的著作收在《___________》里。2.解释下列加点字的含义。①祗辱于奴隶人之手②骈死于槽枥之间③而伯乐不常有④一食或尽粟一石⑤食马者⑥才美不外见⑦且欲与常马等不可得⑧安求其能千里也⑨策之不能其道⑩执策临之3.①写伯乐对千里马起决定作用的名句是:,。②本文中韩愈说明庸者“不知马”的具体表现的句子是:____。点明

4、主旨的句子是——。24.送东阳马生序1、本文作者是——,——初文学家。2.解释下列句中加点的词。①又患无硕师名人游②从乡之先达执经叩问③色愈恭,礼愈至④卒获有所闻⑤负箧曳屣⑥烨然若神人⑦无从致书以观⑧每假借于藏书之家⑨手自笔录,走送之⑩以是人多以书假余⑾尝趋百里外⑿俟其欣悦⒀益慕对贤之道⒁持汤沃灌⒂同舍生皆被绮绣3、“余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意”的原因句是:,。25诗词曲五首1.给下列加点字注音。 烂柯()折戟()宫阙()峰峦()2.解释加点的词语。 ①暂凭杯酒长精神()②折戟沉沙铁未销() ③千里共婵娟()④伤心秦汉经行处()3.默写、填空。①《酬乐天扬州初逢席上见赠

5、》一诗的作者是_____,“酬”的意思是____,“乐天”是___。②沉舟侧畔千帆过,____________。③____________,铜雀春深锁二乔。④人生自古谁无死?____________。⑤但愿人长久,____________。⑥兴,百姓苦;____________三、找出通假字并解释1、经纶世务者,窥谷忘反____意为______2、食之不能尽其材。_______意为_______3、同舍生皆被绮绣。_______意为_______4、四支僵劲不能动。_________意为______5、其真无马邪。________意为_________6、才美不外见。___

6、_______意为________7、蝉则千转不穷。__________意为_______返返回食通饲喂吃被通披穿支通肢肢体邪通耶吗见通现显露转通啭鸟叫声综合测试一、根据要求填空。(1)____________,到乡翻似烂柯人。(2)今日听君歌一曲,____________。(3)东风不与周郎便,____________。(4)____________,今夕是何年。(5)____________,何似在人间。(6)《过零丁洋》中用比喻的修辞把国家和个人命运紧密联系在一起的句子是__________。传诵千古的名句是——(7)《酬乐天扬州初逢席上见赠》运用典故感慨世事变迁的句

7、子是__________。蕴含哲理的诗句—————。(8)《水调歌头》中正面描写月色的句子是___________。表达美好祝愿的句子————————。(9)《山坡羊潼关怀古》抒发兴亡之叹的句子是____________。二、根据要求填空1.怀旧空吟闻笛赋,__________________。沉舟侧畔千帆过,____________________。2.___________,零丁洋里叹零丁。__________?留取丹心照汗青。3.望西都,_________。伤心秦汉经行处,___________。______

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