让语言 亮 起来 - 丰台教育信息网.ppt

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1、让语言亮起来示例：他渴极了，端起碗一口气喝了下去。他渴极了，双手端起碗，仰起脖子，喉头一抖一抖，咕咚咕咚，刹那间，碗底朝了天。由于他往嘴里倒的急，水顺着碗边嘀嗒嘀嗒直往脖子里灌。比较:她不打骂我们。有一次，她的教鞭落下来，我用石板一迎，教鞭敲在石板上，大伙笑了，她也笑了。她（从来）不打骂我们。（仅仅）有一次，她的教鞭（好像要）落下来，我用石板一迎，教鞭（轻轻地）敲在石板上，大伙笑了，她也笑了。（魏巍《我的老师》）练习在括号里填上合适的词，使句子表达得更具体。（　）的太阳冉冉升起，照在（　　　）的草原上，草原到处洒满（　　　）的阳光。牧民们怀着（　　　）的心情，放

2、牧着（）的牛羊。巧妙应用多种修辞手法示例：这里的山，巍巍的，有如一道屏障；长长的，又如伸开的两臂，将晋祠拥在怀中。春日黄花满山，径幽香远；秋来草木萧瑟，天高水清。无论什么时候登山都会心旷神怡。练习：如果你是一株小草，就增添一份春色；如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜；如果你是一只春蚕，就吐出最后一根蚕丝如果你是一支蜡烛，就放出所有的光明；如果你是一阵微风，就送出一阵凉爽；提示：修辞手法多种多样，但是无论使用那种修辞手法，其目的是相同的：都是为了更好地表情达意。因此，在写作时，要根据文章情感和主题的需要去灵活选择修辞手法。示例:我向往（“采菊东篱下”的那种）幽闲，我

3、喜欢（“清水出芙蓉”的那般）清纯，我心仪（“人迹板桥霜”的那片）静谧，我追寻（“低头弄莲子”的那股）祥和…练习她千姿百态，或含苞欲放，或敞怀盛开，或玉洁冰清，或粉妆脱俗。是啊，夏荷不仅有“　”的美好姿态，更有“”的高洁品性。亭亭净植出淤泥而不染，濯清涟而不妖练习：1、《陋室铭》中描写环境清幽宁静的句子是：苔痕上阶绿，草色入帘青。2、《桃花源记》一文描写环境美好的语句是：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。3、《小石潭记》中描写环境清幽的语句是四面竹树环合，寂寥无人。示例：“快看！”顺着同伴指的方向，我抬眼观望，闻名遐迩的“龟龙窥月”不正在前面吗？低下头，弯下

4、腰，撅起屁股，快跑了几步，径直来到了“龟龙窥月”面前。进了洞口，举目仰望：水流，沿壁而下；水声，哗哗作响；水雾，弥漫洞中，被射进来的阳光一照，形成了淡淡的七彩之色。总结“胸藏万汇凭吞吐，腹有诗书气自华。”让笔下文采飞扬，必须广采博学增加语言积累：向生活学习，向美文学习，多做课外摘抄，多记诵诗词歌赋。