念奴桥•赤壁怀古 (4).ppt

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1、引导千古杰作的前奏已经鸣响，一道神秘的天光射向黄州，《念奴娇•赤壁怀古》和前后《赤壁赋》马上就要产生。——余秋雨《苏东坡突围》学怀古词悟怀古情东坡“大江东去”赤壁词，语意高妙，真古今绝唱。——胡仔《渔隐丛话前集》东坡赤壁词殆戏以周郎自况也。词才百余字，而江山人物无复余韵，宜其为乐府绝唱。——元好问《题闲书赤壁赋后》念奴娇·赤壁怀古苏轼1、词中是如何塑造周瑜的形象的，又塑造了周瑜怎样的形象？（天才学习组）2、这首词的语言风格是怎样的，请简要分析。（九日组）3、这首词表达了作者怎样的情感？4、作者引用周瑜典故的目的是什么？（念奴娇组）5、这首词既有景物描写，又有人物刻画和情感抒发，作者把这些内容

2、融合在一起，抒发了词人怎样的感情？（九亿少男之梦小组）6、本词用了什么典故，有什么作用？（探骊组）7、开篇“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”三句奠定了全词怎样的感情基调？是怎样引起下文的？8、“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”三句中，哪些词最具表现力？作者描绘了一幅怎样的画面？营造出怎样的意境？9、词的上片结尾两句在结构上有什么作用？10、词中运用什么手法刻画了周瑜的形象？有什么作用？（滑水队）11、“穿”“拍”“卷”用得好不好，为什么？12、本词描写了周瑜怎样的形象？13、“人生如梦，一尊还酹江月。”中，作者向谁敬酒，表达了怎样的情感？（羽扇组）14、词中运用什么手法刻画周瑜的形象，有什么

3、作用？15、词中写小乔嫁与周瑜，其用意是什么？16、本词和《赤壁赋》在表达思想感情方面有什么异同？（第九组）17、本词的写作特色是怎样的？18、小乔是什么时候嫁给周瑜的？为什么？19、“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”三句中，描绘了一幅怎样的画面，营造了怎样的意境？（第七组）怀古诗主要是以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，这类诗由于多写古人、古事、古迹，多用典故、对比等手法，以达到感慨兴衰、怀古伤今、借古讽今等目的。赤壁怀古：题目写历史之事抒一己之怀观眼前之景上阕:描绘赤壁的景色。下阕：缅怀古人（周瑜），抒发感慨。【解题——整体感知】1、开篇“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”三句奠定了全词

4、怎样的感情基调？是怎样引起下文的？（滑水队）观眼前之景2、“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”三句中，哪些词最具表现力？作者描绘了一幅怎样的画面？营造出怎样的意境？（滑水队）（羽扇组）（第七组）3、词的上片结尾两句在结构上有什么作用？（滑水队）开篇“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”奠定了全词怎样的感情基调?是怎样引起下文的？（滑水队）1、采取了虚实结合的手法，这里的长江既是眼前浩浩荡荡的江水，又是滔滔不息的历史长河。作者将空间上的实景与时间上的虚景结合起来，点明了题旨（大江是“赤壁”的陪衬，“浪淘尽，千古风流人物”点出怀古的主题），创造了一个旷远、深沉的意境,为下阕英雄的出场渲染了氛围。2、起

5、笔大开，旷达的视野、非凡的气象为全诗定下豪迈激昂的抒情基调。佳句品味：乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。穿：写出陡峭山崖直插云霄的高峻。拍：突出了惊涛骇浪与江岸搏击的力度。卷：写出了波涛力量的浩大。三个动词描摹出了赤壁山势之险要高峻，水势之汹涌澎湃，使整幅画面极富动感，营造了雄浑壮阔的意境。（拟人）（夸张）用“雪”比喻浪花，十分形象贴切，且“千堆”用了夸张的手法写出江浪之多之汹涌。千堆雪：乱石凌空，惊涛扑岸，扬起千堆雪。“江山如画，一时多少豪杰。”这句话在结构上有什么作用？（滑水队）明确：过渡句，很好地起到了承上启下的作用，不仅概括了上阕风景之壮美，还巧妙地引出了下阕人物的出场。3、作者引用周

6、瑜典故的用意是什么？（探骊组）（念奴娇组）（滑水队）写历史之事2、词中塑造了周瑜怎样的形象，又是如何塑造的？（天才学习组）（滑水队）（羽扇组）（第九组）1、词中写小乔嫁与周瑜，其用意是什么？小乔是什么时候嫁给周瑜的？（第九组）（第七组）小乔初嫁了雄姿英发羽扇纶巾谈笑间樯橹灰飞烟灭年轻得意意气风发风流儒雅指挥若定词中塑造了周瑜怎样的形象，又是如何塑造的？潇洒从容侧面映衬正面描写：外貌描写神态描写细节描写夸张34风流儒雅幸福美满东吴都督功成名就47早生华发妻子早亡团练副使功业难成对比周瑜苏轼年龄：外表：婚姻：职位：际遇：怀古——伤己作者引用周瑜典故的用意是什么？苏轼一生的坎坷遭遇宋神宗时，苏轼因

7、反对新法被贬黄州（湖北）。宋哲宗时，他又因反对全部废除新法而被贬惠州（广东），最后到偏远的儋州（今海南).他在晚年曾用这样一首诗概括自己的一生：心似已灰之木，身如不系之舟。问汝平生功业，黄州惠州儋州。情场官场战场,场场得意;黄州惠州儋州,州州失意。2、这首词既有景物描写，又有人物刻画和情感抒发，作者把这些内容融合在一起，抒发了词人怎样的感情？（九亿少男之梦小组）（念奴娇组）抒一己之怀1、“人生如梦，一尊还酹江