念奴桥•赤壁怀古 (7).ppt

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1、中国著名作家林语堂曾经评价过一个人导他是一个无可救药的乐天派，一个伟大的人道主义者，一个百姓的朋友，一个大文豪，一个大书法家，一个创新的画家，一个造酒试验家，一个工程师，一个憎恨清教徒主义的人，一位瑜伽修行者佛教徒，一个巨儒政治家，一个皇帝的秘书，一个酒仙，一个厚道的法官，一位在政治上专唱反调的人，一个月夜徘徊者，一个诗人，一个小丑。他是谁？苏轼晚年对自己的一生总结为：“问汝平生功业，黄州、惠州、儋州。”念奴娇·赤壁怀古苏轼新塘中学高一语文备课组读课文，注意以下字词读音雄姿英发（）羽扇纶（）巾樯橹（）早生华发（）一尊还（）酹（）江月f

2、āguānqiānglŭfāhuánlèi【题目】“念奴娇”为词牌名，念奴是唐代一个很著名的歌妓，调因此而得名。题目是“赤壁怀古”，告诉我们这首词的主要内容是苏东坡在赤壁这个地方游览的时候，触景生情，进行怀古，缅怀古人。怀古诗的特点:“观眼前之景，写历史之事，抒一己之怀”。思1.这是一首怀古词，词人观眼前什么景，写历史什么事，抒一己什么怀？请在词中分别找出表示这些内容的词句。2.词中刻画了哪个英雄形象，从哪几个角度进行刻画，作者刻画这一人物形象的用意如何？议小组合作探究展激情展示上阕写景：大江、赤壁、乱石、惊涛下阕咏史：赤壁之战（遥想

3、公瑾当年）抒情：早生华发，人间如梦评壮美之景明化抽象为具体，变无形为有形，确由江水而岁月。形象生动传神。大江东去，浪淘尽，千古风流人物。这三句历来被人们称道，是传颂千古的名句，有谁说说它的好处在哪里？评这一句泛写作者凭高远眺，所见所感，是全词起兴之笔。词一开头就浓缩了浩瀚的时空，把江水、浪花、千古风流人物融成一片，创造了一个的旷远、深沉的意境，定下了这首词的豪放基调，为人物的活动展开波澜壮阔的背景。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。这几句运用了夸张、比喻的手法，“穿”，形容山崖高耸入云，“雪”写出白色浪花的壮美，这几句绘形绘声绘色地描绘

4、了一幅奇险雄伟的画面；手法情感评暗写赤壁之战惊心动魄的场面和英雄豪杰们的雄姿，表现了作者的豪迈奋发。1.出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。2.天下英雄谁敌手？生子当如孙仲谋。3.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。4.酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也。你知道这些诗句所品评的具体是哪些英雄人物吗？既然有这么多的风流人物,为什么苏轼想到的却是周瑜？中央电视台《百家讲坛》栏目开讲以来最为火热的，也是对三国人物的一个品评——《易中天品三国》。那么大家来读一下这几个诗句，看一下这些诗句所品评的具体是哪些英雄人物呢？展示：出师一表真名世，千载谁堪伯仲间

5、。（写鞠躬尽瘁的诸葛亮）天下英雄谁敌手？生子当如孙仲谋。（写弛马射虎的孙权）东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（写足智多谋的周瑜）酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也。（写能文能武的曹操）你们最欣赏哪一位英雄呢？（学生自由发言）（张飞：勇猛豪爽、天真鲁莽；赵云：忠肝义胆、武艺超群；黄忠：老当益壮、献身精神；周瑜：年轻有为、足智多谋）每个人心中都有自己的英雄，而苏轼最欣赏的又是谁呢？（周瑜）三国时代涌现出这么多的英雄人物，为什么苏轼偏偏就对周瑜情有独钟呢？（板书：为何独爱周瑜？）现在就让我们在文章中寻找问题的答案。《念奴娇·赤壁怀古》创作背景

6、这首词是公元1082年（宋神宗元丰五年）苏轼谪居黄州时所写，当时作者四十七岁，因“乌台诗案”被贬黄州已两年余。苏轼由于诗文讽喻新法，为新派官僚罗织论罪而被贬，心中有无尽的忧愁无从述说，于是四处游山玩水以放松情绪。正巧来到黄州城外的赤壁（鼻）矶，此处壮丽的风景使作者感触良多，更是让作者在追忆当年三国时期周瑜无限风光的同时也感叹时光易逝，因写下此词。人物周瑜苏轼年龄34岁47岁生活外表职位成就幸福美满（小乔初嫁）苏轼和周瑜有哪些人生的关联？贫困潦倒（妻子早死）英俊潇洒早生华发东吴大都督功成名就黄州团练副使一事无成周瑜：“情场、官场、战场，

7、场场得意”苏轼：“黄州、惠州、儋州，州州潦倒”叱咤风云小乔初嫁了年轻得意雄姿英发英俊潇洒羽扇纶巾_______从容闲雅谈笑间_______指挥若定樯橹灰飞烟灭_______足智多谋苏轼刻画周瑜用意______________渴望建功立业，希望自己也能象周瑜一样能为国家干一翻伟大的事业。但自己年近半百，白发早生而贬居边地，无所建树，壮志难酬报国无门。(我)（观景）赤壁乱石穿空惊涛拍岸卷起千堆雪江山如画(形)(声)(色)一时多少豪杰大江东去，浪淘尽，千古风流人物遥想公瑾当年雄姿英发羽扇纶巾谈笑间樯橹灰飞烟灭现在故国神游多情应笑我早生华发感

8、叹自己人生如梦一尊还酹江月故垒西边（人道是）（思人）研究性问题讨论：有人说：“苏轼的一生是不屈不挠、努力进取、不懈奋斗的一生”，也有人说：“苏轼的一生是悲惨而不得志的一生。”结合词中“人生如梦”谈谈你的看法？看法自由，但