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时间：2020-02-05
《新北师大版五年级数学下册《包装的学问》课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、学会倾听学会思考学会探究学会合作做最棒的自己！靖师附小冯兴萍包装的学问学习目标1、利用表面积等有关知识，探索多个相同的长方体叠放的方法以及表面积最小的最优策略，体验策略的多样化，发展优化思想。2、通过解决包装中的相关问题，进一步培养我们的空间感。3、通过动手操作、同伴交流，体验解决问题的基本过程和方法，提高解决问题的能力，感受数学与生活的密切联系。要包装这一本字典，至少需要多少包装纸？（接口处不计）先想一想，再说一说。14cm10cm3cm活动一把2本小学生新华字典包装在一起,有几种包装方式?哪种包装
2、最节约包装纸？至少需要多少包装纸？（接口处不计）小组合作要求:请同学们在小组内说说你的想法，提出你自学中不能独立解决的疑问并讨论解决。重合面的面积越大,露出的表面积就越小,就越节约包装纸。将4本小学生新华字典包装在一起，你能想出几种包装方法？（接口处不计）每种包法至少需要多少包装纸？那种包法最节约包装纸？活动二小组合作要求:在小组长的带领下，小组内内整理汇总自学结果，比一比，哪个小组在规定的时间内完成的质量高，任务多。怎样包装最节约包装纸？不光要考虑把最大的面重合，还要考虑将尽可能多的面重合。走进生活
3、，走近包装。填一填：淘气把四个相同的正方体拼成一个长方体，最多少了（ ）个面，最少少了（ ）个面。1、你对这节课哪个环节印象最深刻？2、你最想把这节课的收获跟谁分享？3、你今后将如何做？
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