2019-2020学年物理八年级下学期 9.2  液体压强 同步练习（I）卷.doc

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1、2019-2020学年物理八年级下学期9.2 液体压强同步练习（I）卷一、基础篇(共10题；共12分)1.（1分）如图所示，甲、乙两支完全相同的试管.分别装有质量相等的液体.甲试管内装水，乙试管内装煤油，两试管液面相平.设液体对两试管底的压强分别为P甲和P乙，则（）A.p甲＞p乙    B.p甲＜p乙    C.p甲=p乙    D.条件不足，无法判断    2.（1分）（2012•河池）下面是日常生活中与压强有关事例的描述，其中正确的是（）A.用吸管吸饮料是利用了嘴的吸力    B.骆驼具有宽大的

2、脚掌是为了增大对地面的压强    C.为车站的站台上设置了安全线是因为气体流速越大压强越大    D.水坝的形状上窄下宽是因为液体的压强随深度的增加而增大    3.（1分）如图所示，水平桌面上放着底面积相等的甲、乙两容器，分别装有同种液体且深度相同，两容器底部所受液体的压力、压强分别用F甲、F乙、p甲、p乙表示，则（）A.，    B.，    第11页共11页C.，    D.，    4.（1分）如图所示，水平桌面上有甲、乙两个相同的烧杯，分别装有两种不同的液体，将两个相同的小球分别放在两烧杯

3、中，小球静止时，两烧杯液面相平，下列判断正确的是（）A.甲烧杯中液体的密度小于乙烧杯中液体的密度    B.甲烧杯中小球受到的浮力大于乙烧杯中小球受到的浮力    C.甲烧杯对水平桌面的压强大于乙烧杯对水平桌面的压强    D.甲、乙两烧杯底受到液体的压强相等    5.（1分）如图所示，A、B为完全相同的两个容器，分别盛有7cm、5cm深的水，A、B之间用导管连接。若将阀门K打开，最后A、B两容器底部受到水的压强之比为（）A.3：7    B.2：3    C.5：7    D.1：1    6.

4、（1分）如图中的连通器，液面静止时位置正确的是（）第11页共11页A.    B.    C.    D.    7.（1分）在探究液体内部压强特点时，小阳用包有橡皮膜的金属盒（作为探头）与U形管（作为压强计）相连通进行实验．装置调整好后，若将探头先后放在同一容器的A、B两处，实验现象分别如图甲、乙所示，下列说法中正确的是（）A.此实验是探究液体内部压强与深度是否有关    B.此实验是探究液体内部压强与液体密度是否有关    C.由图可知A点的深度大于B点的深度    D.由图可知A点的压强小于B

5、点的压强    8.（1分）在如下图所示的事例中利用连通器原理的是（）A.过路涵洞    B.拦河大坝       第11页共11页C.洗手间下水管    D.船闸    9.（2分）在“研究液体的压强”的实验中，进行了如下各图所示的操作。（1）比较图中代号为________的图，可以得到的结论是：在同一深度，液体向各个方向的压强相等。（2）比较图中代号为________的图，可以知道在深度相同的情况下，不同液体的压强还跟它的密度有关；液体的密度越大，压强越________。（3）比较图中代号为__

6、______的图，可以知道：液体的压强随深度的增加而增大。（4）在此实验中，用到的主要实验方法是________。10.（2分） 2019年4月23日，在庆祝中国人民解放军海军成立70周年海上阅兵活动中，055大型驱逐舰接受检阅，向世界展示了我国大型驱逐舰的发展规模和强大实力。驱逐舰长174m，宽23m，吃水深度8m，满载排水量12300t，最大航速32节（1节=0.5m/s，海水密度为1.03×l03kg/m3，g取10N/kg）。求：（1）驱逐舰行驶到某海域时，舰底受到的海水压强为7.21×10

7、4Pa，此时舰底所处的深度；（2）驱逐舰满载时受到的浮力；（3）驱逐舰满载时，以最大航速匀速直线航行，若所受海水阻力是其总重的0.1倍，它的动力功率。二、能力提高篇(共8题；共8分)11.（1分）如图所示，水平桌面上三个完全相同的容器内装有适量的水，将A、B．C三个体积相同的小球分别放入容器内，待小球静止后，A漂浮、B悬浮、C沉底，此时三个容器内水面高度相同。下列判断正确的是（）第11页共11页A.容器底部受到水的压强关系：    B.小球受到的浮力关系：    C.容器对桌面的压力关系：    D

8、.小球的质量关系：    12.（1分）如图甲为盛水的烧杯，上方有弹簧测力计悬挂的圆柱体，将圆柱体缓慢下降，直至将圆柱体全部浸入水中，整个过程中弹簧测力计示数F与圆柱体下降高度h变化关系的图像如图乙所示，g取10N/kg，下列说法正确的是（）A.圆柱体受到的重力是6N    B.圆柱体受到的最大浮力是3N    C.圆柱体的密度是1.5×103kg/m3    D.当圆柱体刚好全部浸没时，下表面受到水的压强为800pa    13.（1分）如图所示，放在水平桌面上的三