2019-2020学年物理九年级全册 17.3 电阻的测量 同步练习.doc

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1、2019-2020学年物理九年级全册17.3电阻的测量同步练习一、单选题(共16题；共32分)1.（2分）如图所示的四个电路中，电源电压保持不变，R0为已知阻值的定值电阻，不能测出未知电阻Rx阻值的电路是（）A.B.C.D.2.（2分）下面四组电阻分别并联以后总电阻最小的是（）A.B.C.D.3.（2分）一个阻为1Ω的电阻与一个阻值为1000Ω的电阻串联，其总电阻为（）A.大于1000ΩB.大于1Ω且小于1000Ω第1页共17页C.小于1ΩD.无法确定4.（2分）如图所示，电源电压为8V，电压表示数为6V，则（）A.L1的实际电流与L2的实际电流之比为4﹕3B.L1两端

2、的电压为6VC.L2的电阻值比L1的电阻值小D.L2比L1更亮5.（2分）把R1与R2并联后接在电源上，当R1减小时，其总电阻（）A.一定减小B.一定增大C.可能会增大D.可能会减小6.（2分）有两个阻值不同的定值电阻R1、R2，它们的电流随电压变化的I-U图线如图所示．如果R1、R2串联的总电阻为R，并联后的总电阻为R′，则关于R、R′的I-U图线所在的区域，下列说法中正确的是（）A.R在I区域，R′在Ⅲ区域B.R在Ⅱ区域，R′在I区域C.R在Ⅲ区域，R′在I区域第2页共17页D.R在I区域，R′在Ⅱ区域7.（2分）物理小组的四位同学在没有电流表的情况下，利用电压表和

3、已知阻值的定值电阻R0，测量未知电阻Rx阻值，下列设计的电路图中不能实现测量Rx阻值的是（）A.B.C.D.8.（2分）电热水器金属内胆出水口加接一段曲长管道，在电热水器漏电且接地线失效时，能形成“防电墙”，保障人的安全．如图所示，当热水器漏电且接地线失效时，其金属内胆与大地间电压为220V，由于曲长管道中水具有电阻(简称“隔电电阻”)，因而人体两端的电压不高于12V．下列说法正确的是（）．A.“隔电电阻”大于“人体电阻”第3页共17页B.曲长管道应选用导电性能好、管壁较厚的铜管C.热水器漏电，且接地线失效时，“防电墙”使人体内无电流通过D.热水器漏电且接地线失效时，“

4、隔电电阻”与“人体电阻”并联9.（2分）有三个阻值分另为R1=10Ω，R2=20Ω，R3-80Ω的电阻。若实验时需要一个阻值为16Ω的电阻，以下是从这三个电阻中选用两个进行连接，能满足实验要求的是（）A.R1和R2并联B.R2和R3并联C.R1和R2串联D.R1和R3串联10.（2分）对于“探究电流跟电阻的关系”和“伏安法测量定值电阻”的这两个实验，下列说法不正确的是（）A.它们都是采用控制变量的研究方法B.它们的滑动变阻器在实验电路中的作用是不同的C.前者多次测量的目的是分析多组数据，得出电流跟电阻的关系D.后者多次测量的目的是取电阻的平均值，减小误差11.（2分）阻

5、值为3Ω与6Ω的电阻，将它们串联，其总电阻为R1；将它们并联，其总电阻为R2，则R1：R2等于（）A.2:1B.1:2C.2:9D.9:212.（2分）利用伏安法测电阻的部分电路如图，关于测量误差和产生原因，说法正确的是（）第4页共17页A.测量值偏大，是由于电流表有内阻B.测量值偏大，是由于电压表有内阻C.测量值偏小，是由于电流表有内阻D.测量值偏小，是由于电压表有内阻13.（2分）在用伏安法测电阻的实验中，某同学列出下列几条注意事项，其中没有必要的是（）A.连接电路过程中，开关始终是断开的B.应从电源正极开始接线，开关应靠近电源正极C.使用电表前要选择量程，调零D.

6、不准用导线将电源正、负极直接连在一起14.（2分）对于“探究电流跟电阻的关系”和“伏安法测量电阻”这两个实验，下列说法不正确的是（）A.它们都是采用控制变量的研究方法B.它们的实验电路在教科书中是相同的C.前者多次测量的目的是分析多组数据，得出电流跟电阻的关系D.后者多次测量的目的是取电阻的平均值，减小误差15.（2分）（2012•绵阳）如图，李江同学为测量小灯泡电阻而连的电路，有关该实验的以下说法错误的是（）A.闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片滑到最左端第5页共17页B.实验过程中两电表都有可能需要换接较小的量程C.所测小灯泡的电阻可能随电压表的示数的不同而不同D.在

7、如图位置闭合开关后，向左移动滑动变阻器的滑片小灯泡变亮16.（2分）某同学用电流表和电压表测甲、乙两段导体的电阻后作出图所示的图像，由此可判断（）A.R甲=R乙B.R甲>R乙C.R甲