化学人教版九年级上册课题2.氧气第一课时.ppt

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1、第二单元我们周围的空气课题2氧气说是宝、真是宝，动物植物离不了；看不见、摸不着，越往高处越稀少。氧气氧气氧气如何检验这是一瓶氧气？检验方法：把带火星的木条伸入集气瓶中，带火星的木条复燃，证明这是一瓶氧气。氧气能使带火星的木条复燃（有助燃性）氧气的检验1.在通常情况下是无色、无味的气体2.密度比空气略大（标准状况下）3.不易溶于水一、氧气的物理性质4.三态变化改变条件：(-183℃)(-218℃)氧气→液氧　→固态氧无色　淡蓝色淡蓝色淡蓝色液氧雪花状固氧工业上的氧气加压贮存在蓝色钢瓶里。硫燃烧实验

2、现象：【实验2-3】(1)在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰(2)放出热量(3)生成一种无色有刺激性气味气体(二氧化硫)1.与硫反应二、氧气的化学性质(助燃性）——吸收生成的二氧化硫，防止污染环境。硫在氧气里燃烧，为什么集气瓶底要留少量水？硫+氧气→二氧化硫点燃文字表达式：SO2SO2木炭燃烧实验现象：在空气中：木炭红热在氧气中：发白光，放热，生成的气体能使澄清石灰水变浑浊。2.与木炭反应反应的文字表达式为：碳+氧气二氧化碳点燃CO2CO2烟花、爆竹中的火药是由木炭

3、、硫磺等物质组成的，为什么很多城市禁止燃放烟花爆竹？动脑筋想一想防止硫燃烧后生成的二氧化硫污染空气课本P34讨论：可燃物在氧气里燃烧比在空气里燃烧要剧烈。木炭和硫分别在空气里和氧气里燃烧的现象不同，这说明了什么?——氧气的含量越高，燃烧越剧烈。铁丝燃烧实验现象：在氧气中：铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，并放热。在空气中：铁丝不能燃烧，发生红热现象。【实验2-4】3.与铁反应：反应的文字表达式：铁+氧气四氧化三铁点燃FeO2Fe3O4你知道吗？操作注意事项：①火柴的作用：②将铁丝绕成螺旋状：

4、③待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中：④预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄层细沙：引燃铁丝增大铁丝与氧气接触面积防止火柴燃烧消耗过多氧气而使铁丝不能顺利燃烧防止生成的高温熔融物溅落炸裂集气瓶底【讨论】物质在空气中燃烧与在氧气中燃烧现象一样吗？这说明了什么？这说明氧气的化学性质比较活泼，同时也说明，物质在空气中燃烧，实际上是与其中的氧气发生反应，由于空气中的氧气含量相对较少，因此在空气中燃烧不如在氧气中剧烈。1.下列有关实验现象的描述，不正确的是（）A．硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰B．木炭在

5、氧气中燃烧，产生有刺激性气味的气体C．细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，有黑色固体生成D．红磷在空气中燃烧，发出红色的火焰，产生大量白烟B1、把燃着的木条分别伸入集气瓶中，木条正常燃烧的是空气；能使木条燃烧更旺的是氧气；能使木条熄灭的是氮气或二氧化碳2、再往两个集气瓶中加入少量澄清石灰水，振荡，能使石灰水变浑浊的是二氧化碳，否则为氮气鉴别氧气、空气、氮气、二氧化碳？或者：1、往集气瓶中加入少量澄清石灰水，振荡，能使石灰水变浑浊的是二氧化碳。2、再把燃着的木条分别伸入剩下的集气瓶中，木条正常燃烧的

6、是空气；能使木条燃烧更旺的是氧气；能使木条熄灭的是氮气再见