化学人教版九年级上册课 题 2 氧 气.ppt

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1、课题2氧气第二单元我们周围的空气一、问题情境:1．空气的成分按体积分数计算，分别是_________、__________、____________、_____________、________________。这些数据是怎么得来的呢？氧气21%氮气78%稀有气体0.94%二氧化碳0.03%其他气体和杂质0.03%答：这些数据是由实验得来的。2.氧气的用途3.该瓶收集的是我们常见的一种气体，你知道它是什么气体呢？是空气、氮气还是氧气？课题2氧气二、师生共同探讨：（一）氧气的物理性质1．通常情况下，氧气是一种无色无味的气体。2．标准状况下

2、，氧气的密度是1.429g/L，比空气的密度略大（空气的密度是1.293g/L）。3．氧气不易溶于水。4．P=101KPaT=-183℃淡蓝色液体；P=101KPaT=-218℃淡蓝色雪花状固体师生共同探讨：（二）氧气的化学性质1.能使带火星的木条复燃木条复燃带火星的木条氧气2.硫在氧气中燃烧硫在空气中燃烧硫在氧气中燃烧点燃硫+氧气二氧化硫3.木炭在氧气中燃烧木炭在空气中燃烧木炭在氧气中燃烧二氧化碳点燃碳+氧气4.铁丝在氧气中燃烧在空气中加热发红的铁丝铁丝在氧气中燃烧铁+氧气四氧化三铁点燃⑴物质燃烧时出现的不同现象与氧气的含量高低有关；

3、⑵物质在空气中的燃烧，主要是物质与空气中的氧气发生反应；⑶氧气含量越高，物质燃烧得越剧烈；⑷氧气能支持可燃物燃烧。三、小结:反应物反应条件反应现象生成物文字表达式在空气中在氧气中磷跟氧气硫跟氧气铁跟氧气分析：实验2—1、2—3、2—4，填写下表空白讨论：上述三个反应有什么共同的特征？答：1.都是由两种物质起反应，生成另一种物质。2.都是物质与氧发生的反应。3.反应都较剧烈。1．化合反应：把由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应，叫做化合反应。2．氧化反应：把物质与氧发生的反应，叫做氧化反应。3．缓慢氧化：进行得很缓慢，甚至不容易被人们

4、觉察，这种氧化叫做缓慢氧化。四、概念归纳：五、总结：化合反应、氧化反应、缓慢氧化三者之间的区别与联系氧化反应缓慢氧化化合反应1．氧气的密度比空气，它_溶于水。2．氧气液体__色，固体___状___色。3．下列变化不属于化合反应的是（）A.碳+氧气二氧化碳B.铝+氧气氧化铝C.乙炔+氧气二氧化碳+水D.镁+氧气氧化镁4．下列属于化合反应的是（），属于氧化反应（）A.氢气+氧气水B.氨气+氯化氢氯化铵C.碱试碳酸铜氧化铜+水+二氧化碳D.甲烷+氧气二氧化碳+水六、随堂练习:点燃点燃点燃点燃点燃点燃加热大不易淡蓝淡蓝雪花CA、BA、D5．将木

5、条插入一瓶无色气体中，木条剧烈燃烧，说明这种气体是（）A．氮气B．空气C．氧气6．细铁丝在氧气中燃烧时的现象（）A．产生光彩夺目的火焰，生成黑色固体B．产生蓝色火焰，生成黑色固体C．剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热D．铁丝红热，熔化7．硫在空气中燃烧发出微弱的___火焰，而在氧气中发出________色火焰，生成有____气味的气体。8．氧气的化学性质（）A．比较活泼，在高温下能与许多物质发生剧烈的化学反应B．很活泼，在常温下能与所有的物质发生剧烈的化学反应C．不活泼，常温时不与其他物质发生化学反应D．很不活泼，高温时难与

6、其他物质发生化学反应CC淡蓝色明亮的蓝紫刺激性A谢谢