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《化学人教版九年级上册氧 气.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、氧气①色、味、态：无色无味气体（标准状况）②密度：略大于空气③水溶性：④熔沸点：一般指颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度和密度、是否溶于水等。不易溶于水一、物理性质二、化学性质固态氧（淡蓝色）氧气（无色）（淡蓝色）液态氧101kPa,-218℃101kPa,-183℃木炭的燃烧:P:37反应物的名称反应物的色、态在空气中燃烧现象在氧气中燃烧现象文字表达式木炭黑色固体燃烧发红,放出热量,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体剧烈燃烧,发出白光,放出热量,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体.木炭+氧气二氧化碳点燃讨论:(1)碳在
2、空气中与在氧气中燃烧现象是否相同?为什么？(2)回忆一下我们以前学过的知识,在测定空气中氧气含量的时候,我们用的是什么药品?请同学们想一想,能否利用今天所学到的木炭来测定空气中氧气的含量吗？为什么?(3)现有一瓶收集的气体,如何检验它是不是氧气?想一想:有一瓶氧气如何检验是否收集满?——氧气浓度不同(二)硫的燃烧实验2-3反应物的名称反应物的色、态在空气中燃烧现象在氧气中燃烧现象文字表达式硫磺淡黄色固体微弱的淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体剧烈燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体。二氧
3、化硫点燃硫+氧气讨论:(1)硫在空气产生的火焰?硫在氧气中产生的火焰?产物是否相同?(2)同学们刚才提到测定空气中氧气含量时候可以用磷,但不能用木炭,想一想,能否利用硫来测定空气中氧气的含量吗？为什么?(三)铝箔在氧气中燃烧实验2-4反应物的名称反应物的色、态在空气中燃烧现象在氧气中燃烧现象文字表达式铝箔银白色固体发出耀眼的白光,放出大量的热,生成白色固体无氧化铝点燃铝+氧气讨论:(1)铝在空气能不能燃烧?(2)同学们刚才提到测定空气中氧气含量时候可以用磷,但不能用木炭和硫,想一想,能否利用铝箔来测定空气中氧气的
4、含量吗？为什么?(3)做这个实验时,为了实验成功,铝箔上系一根火柴棒,为什么?(4)在这个实验时,底部应放少量的水或铺一层细纱,为什么?铁丝在氧气中燃烧P:40反应物的名称反应物的色、态在空气中燃烧现象在氧气中燃烧现象文字表达式铁丝银白色固体无剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色固体四氧化三铁点燃铁+氧气讨论:(1)铁在空气能不能燃烧?为什么?想一想,能否利用铁来测定空气中氧气的含量吗？为什么?(2)做这个实验时,为了实验成功,铁丝上系一根火柴棒,为什么?还需要将铁丝绕成螺旋状,为什么?(3)在这个实验时,
5、底部应放少量的水或铺一层细纱,为什么?小结:氧气的化学性质比较活泼,许多物质能够在氧气中燃烧放出热量,它能支持燃烧,具有助燃性,此外,它具有氧化性,属于氧化剂.实验报告反应物的名称反应物的色、态在空气中燃烧的现象在氧气中燃烧的现象文字表达式硫磺淡黄色固体微弱的淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体剧烈燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体。木炭铁丝铝箔蜡烛硫+氧气点燃二氧化硫讨论⑥上述五个反应有何共同特征？分别从下面方面考虑：是否生成新物质的角度；反应物组成、生成物组成的角度；反应物和生成物的
6、种类的角度。
