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《译林版（三起）五年级上册英语Unit2 A new student Sound time教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课题：Unit2Anewstudent教学内容Culture＆Cartoontime)课型新授课上课时间课前分析：本版块呈现的是英美人关于楼层表达的差异。而动画则呈现了小老鼠和小猫在操场上荡秋千时发生的趣事，在线了therebe句型。教学目标： 知识目标：①能听懂、会说、会读和会拼写单词stop②能听懂、会说和会读单词swing,push,heavy,high,great③能听懂、会说、并有感情的朗读句子Pushme,Bobby!You’resoheavy,Sam.能力目标：培养学生在理解Cartoontime内容的基础上正确，流利
2、，有感情的朗读表演的能力。情感目标：在初步接触Culturetime的基础上了解英美人关于楼层表达的差异。教学重点：培养学生在理解Cartoontime内容的基础上正确，流利，有感情的朗读表演的能力教学难点：培养学生在理解Cartoontime内容的基础上正确，流利，有感情的朗读表演的能力教学准备：多媒体教学设计： Step1Revision(1)Game:“Yesorno”(2)LookandsayA:Istherea/any…? A:Arethereany…? B:Yes,thereis./B:Yes,thereare./N
3、o,thereisn’t.No,therearen’t.Step2Presentation(1)Cartoontime①T:Isthereaswingintheplayground?Showthepictureandteach:aswingS:Yes,thereis.T:Oh,lookatthisplayground,thereisaswinginittoo.BobbyandSamwanttoplayit.ButcanBobbypushSam?(Teach:push)②WatchandchooseBobbycan’tpushSam.
4、Why?Samissoheavy.(Teach:heavy)复备：1.T:YesterdaywehadthefirstEnglishlessonofthisterm.Nowwearehavingthesecondlessonofthisterm.老师拓展教三个序数词first,second,third.(可使用课件)2.师生问答关于我们的校园。用Istherea…?和Arethereany…inthe…?句型。运用小组比赛的形式，学生比较乐意参与③ReadandanswerHowisBobby?HowisSam?④Listenand
5、repeat(Teach:stop,high,great)⑤Let’sread⑥Let’sact⑦Let’sfindTips:1.It’stimefor+名词例句：It’stimeforschool.2.It’stimeto+动词例句：It’stimetogotoschool.(1)Culturetime①Lookatthepictures.IntheUK,thisisthegroundfloor.IntheUS,thisisthefirstfloor.②Lookatthepictures.IntheUK,thisisthefirs
6、tfloor.IntheUS,thisisthesecondfloor.②T:AlthoughBritishandAmericantwocountriesarespeakingEnglish,butAmericanEnglishandBritishEnglisharenotthesame.学生与语言表达完成之后，完成书本P24上关于“myschool”的相关内容填写。同桌之间检查并读一读3.IsthereaTVinourclassroom?Yes,thereis.Arethereanyflowersinourclassroom?No
7、,therearen’t.ItisTheyareonthe......4.出示课前准备好的楼层示意图，师生交谈谈论图上设施的名称。What’sonthesecondfloor？Thereisacomputerroom.Isthereareadingroomonthefirstfloor？Yes，thereis.Arethere④ReadandthinkStep3.Homework1.Recitethestory.2.完成课后延伸。Step4当堂检测根据中文意思完成句子1.有一个足球在操场上。There________a______
8、_________theplayground.2.是到回家的时间了。It’stime_____________________.3.这个苹果是如此的大。The_______is______________.4.—“你们班上有多少个学生
