数学人教版六年级下册正反比例的整理和总结.ppt

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1、六年级下册总复习整理总结三河市第三小学屈艳如正比例意义1、两种相关联的量2、一种量变化，另一种量也随着变化3、两种量中相对应的两个数的比值也就是商一定反比例意义1、两种相关联的量2、一种量变化，另一种量也随着变化3、两种量中相对应的两个数的乘积一定一列火车行驶的时间和所行路程如下表。时间（时）路程（千米）12345678100200300400500600700800……议一议1、表中有哪几种变化的量？2、路程是怎样随着时间变化的？它们之间有怎样的关系式？3、路程和时间成什么关系？路程、速度和时间这三个量中每两个量之间有什么样的比例关系？当路程一定时，速度和时间．当速度一定时，路程和时间．

2、当时间一定时，路程和速度．思考成反比例关系成正比例关系成正比例关系老师用60元去买笔记本，笔记本的单价和可以购买的数量如下表。单价（元）1.52345……数量（本）4030201512……1、表中有哪几种变化的量？2、数量是怎样随着单价变化的？它们之间有怎样的关系式？3、数量和单价成什么关系？议一议判断单价、数量和总价中一种量一定，另外两个量成什么比例关系。为什么？单价一定，数量和总价.总价一定，数量和单价.数量一定，总价和单价．正比例反比例正比例思考练习与提高：1、判断各题中两种量是不是成比例，成什么比例？⑴收入一定，支出和结余。⑵五星红旗长和宽的比值一定，长和宽。⑶出勤率一定，出勤人数

3、和全班总人数。(4)煤的总量一定，每天烧煤量和能够烧的天数.不成比例正比例反比例正比例一位农民用收割机收割小麦，3天收了165公顷，照这样计算，8天可以收多少公顷？1、题中相关联的两种相关量是（）和（）。2、“照这样计算”就是说（）是一定的，（）和（）成（）比例关系。3、关系式：4、列比例：收割的公顷数收割的天数每天收割的公顷数收割的公顷数收割的天数正一批树苗，如果40人种，每人种10棵，如果50人种，每人种多少棵？1、题中相关联的两种量是（）和（）。2、（）是一定。（）和（）成()比例关系。3、关系式：4、列比例是：每人种树的棵树种树的人数种树的总棵树每人种树的棵树种树的人数反通过这节课

4、的学习，你有哪些收获愿与大家分享？你对自己的表现满意吗？课堂总结