数学人教版六年级下册复习比和比例.ppt

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1、比和比例复习工作单位：巩义市小关镇中心小学执教教师：马玲玲职称：中小学一级教师1学习目标1、进一步巩固比和比例的意义、性质，能正确解比例、化简比和求比值。用表格方法理解比和比例的联系和区别。2、通过做一做，掌握正比例和反比例的意义和应用。3、通过整理知识框架复习活动，提高概括、归纳知识的能力。一、比和比例的意义和基本性质二、比、除法、分数的联系和区别三、求比值和化简比四、正反比例的异同五、比例尺目录3一、比和比例的意义和基本性质0.9：0.6=1.5前项后项比值举例：名称：5：6=20：24内项外项举例：名称：4二、比、除法、分数的联系和区别63=25三、求比值和化简比：35910

2、35910×==32：3591035910×==322：10425：==20：1：1042525÷==46×K（一定）Xy=K（一定）Xy=四、正反比例的异同7数值比例尺比例尺图上距离实际距离=线段比例尺比的形式1:100（分数形式）0100200300千米五、比例尺8图上距离=实际距离=利用你喜欢的方法判断下列哪组中的两个比是否可以组成比例，并把它写出来。6：3和8：50.2：2.5和4：50—：—和—：—1.4：2和7：1021518541可以利用求比值和比例的基本性质（假设法）来判断两个比是否可以组成比例。你会吗？写比例式要注意內项和外项不能分开，位置不管，但总得在一组里。9

3、你会吗？1）如果=，那么a：b=（）：（）。a8b52）甲数的等于乙数的，那么甲：乙=（）：（）。34563）一个比例两个外项的积是最小的合数，其中一个內项是1.5，另一个內项是（）。104）()成=—=()÷20=0.8=()%=（）：60（）201)两和正方形的边长的比是3：5，它们面积的比是（），周长的比是（）。A、1:3B、3：5C、1:25D、9:252)把100克白糖放如1000克水中，糖和水的比是（）A、1：12b、1:11c、1:10d、1:93)比的前项扩大2倍，后项缩小2倍，比值（）A、扩大4倍b、缩小4倍c、不变d、扩大2倍4)甲数的－等于乙数的－，乙数与甲数

4、的比是（）a、25:18b、18:25c、1:2d、2:15365你会吗？11你会吗？5)一个三角形按3:1变化后，它的周长变成原来的（）倍，它的面积变成原来的（）倍。A、3B、6C、4D、96)一个圆按1:3变化后，它的周长变成原来的（）倍，它的面积变成原来的（）倍。A、3B、9C、三分之一D、九分之一7)能与：组成比例的是（）A、7:9b、9:7c、：d、：8)A÷=B×（A、B均不为0），那么A:B=（）a、3:10b、10:3c、:d、:71917191917143525243435212你会吗？1、在4:8=6:12中，如果第一个比的后项增加12，要使比例依然成立，第二个

5、比的那个项应该发生变化，怎样变化？2、一种0.4毫米长的手机零件，画中图纸上长1厘米，这张图纸的比例尺是多少？133、一个房间，用边长5分米的方砖铺地要81块，改用边长3分米的方砖，需要多少块？（用比例解）4、将一条从三河到北京50千米的铁路以的比例尺画在平面图上，则它的图上距离为多少厘米？15000000你会吗？145、一个长5cm，宽3cm的长方形按3:1变化后，得到的图形的面积是多少？15今天你有什么收获？还有什么疑问吗？16谢谢大家！（2）两个圆的半径的比是2：3，它们面积的比是4：9。（）（1）1克药放入100克水中，药与药水的比是1：100。（）（3）如果A：B=3：4

6、，那么8A=6B。（）（4）线段比例尺0204060千米化为数值比例尺是1：60。（）①20千米=2000000厘米②1：2000000（5）()成=—=()÷20=0.8=()%=（）：60（）20（6）甲数是乙数的1，甲、乙的比是（），比值是（）。21（7）x=y,(x、y都不为0），x:y=（）：12。你会吗？（8）xy+8=18(x、y都不为0），x和y不成比例。（）（9）xy=10-9(x、y都不为0），x和y不成比例。（）（10）x=y÷（11×3）(x、y都不为0），x和y不成比例。（）734317你会吗？（2）比例的两个外项互为倒数，两个內项肯定互为倒数。（）（1）

7、一个比例的两个外项分别是4和5，那么两个內项的积一定是20。（）（3）任意两个正方形的周长与边长的比都可以组成比例。（）（4）0102030千米是（）比例尺，化为数值比例尺是（）（5）把5a=4b改写成比例是（）。（6）如果3x=y，则xy成（）比例，x：y=（）：（）。（7）如果x÷y=3×7，那么xy成（）比例，x：y=():()。（8）把比例尺1:2000000改写成线段比例尺是（）。（9）（9）在一个比例里，两外项积是10，一个內项是0.4，另一个內项是（）。