数学人教版五年级下册第六单元 同分母分数加减法.ppt

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1、同分母分数加、减法执教:植连辉表示把单位“1”平均分成（）份，表示其中的（）份。它的分数单位是（），里面有()个()。复习填空一：833复习填空二：（1）的分数单位是（）。4515（2）里面有（）个。5919（3）3个是（）。17375（4）1里面有（）个，即是（）。15555（5）2里面有（）个，即是（）63136我吃了1块饼。我吃了3块饼。把什么看作单位“1”？你能提出什么数学问题？早上，妈妈做了一张饼当早餐。爸爸吃了张饼，妈妈吃了张饼。38183818把一张饼平均分成几块？（一张饼）（8块）爸爸和妈妈

2、一共吃了多少张饼？爸爸比妈妈多吃了多少张饼？问题一：爸爸和妈妈一共吃了多少张饼？想：()个()和()个()合起来，是（）个()，即（）。1818184884812===431+3818+3+1问题二：爸爸比妈妈多吃了多少张饼？－38183-18==想：()个()减去()个()，还剩（）个()，即（）。3181182818228=14－=３８＋１８＝＝观察下面两个算式，你能发现什么共同点？38183-1828=14=3+18=4812=同分母分数加、减法计算法则：计算的结果，能约分的要约成最简分数。同分母分数

3、相加、减，分母不变，分子相加、减。分数加法和整数加法意义相同，分数加、减法的含义与整数加减法的含义有什么关系？都是把两个数合并成一个数的运算。分数减法的意义与整数减法的意义相同，都是已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。1、填空并列式计算。2525()()452767()()472525+=2+2545=2767-=6-2747=考考自己，相信自己！2、计算。5929+=2+5979=5727+=2+57=11858+=5+1834=77=1656-=5-1623==7-110710-1103

4、5=2979-=7-2959=144+=16+14=174161-=6-1656=14164+=66-16=3、判断对错。+3747=714=1299+7929==1－38=7812（　　）（）（）（）×①②③④√√－216=13161516×111614、解决问题我能行（1）一个水池已经灌了池的水，还要灌多少水才满？1=58588858=38答：还要灌池的水才满。38（2）有瓶矿泉水，我倒出了瓶，还剩多少瓶矿泉水？３414？３4１4＝３１4＝24＝12（瓶）答：还剩瓶矿泉水。1234141.想当“教师”、

5、“医生”和“科学家”的学生人数一共占学生总人数的几分之几？2.其他的人数占学生总人数的几分之几？411+211311+911=答：（略）1－911=211答：（略）通过这节课的学习，你学到了什么？同分母分数加减法计算法则：计算的结果，能约分的要约成最简分数。同分母分数相加、减，分母不变，分子相加、减。谢谢！