语文人教版六年级下册写临别赠言.doc

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1、《写临别赠言》教学设计【教学目标】1.用多种形式表达对老师和同学、对母校依依不舍的感情，并立下美好的志向。2.通过对“范例”的探究，使学生认识写赠言的基本要求，学会制作同学录。3.会写临别赠言、抒发惜别之情。【教学重难点】1.认识写赠言的基本要求，学会制作同学录。2.会写临别赠言、抒发惜别之情。【教学过程】一、创设情境，导入活动1.播放小学生活图片，创设依依惜别情境。2.今天，我们根据活动安排，开展写赠言，制作同学录活动。二、指导学生学习“毕业赠言范例。”（分组读范例）1.认真阅读毕业赠言的范例，了解赠言的目的及内容。探究如何写好毕业赠言。（1）分小组交流自己的探究结果并展示，后全班交流

2、评点。（2）汇报交流赠言的主要目的及内容是：回顾学习生活，抒发惜别之情；感谢老师教导，赞美同学情谊；展望美好未来，表达真诚祝愿。（3）教师总结，对比优劣赠言好的赠言：语言优美，针对性格特点，有激励作用的赠言能给人以美的享受和积极力量，大家都会很喜欢。不大好的赠言：消极，不阳光，没有任何意义，不受大家的欢迎，要注意避免。2.怎样写好临别赠言A、观点必须正确，有较强的思想性。B、内容能根据接受赠言同学的特点，有较强的针对性。C、区别优劣，语言要生动、简洁。3.交流有关感谢师恩以及友情的成语和诗句。三、写赠言、交流赠言，表达感情1.课堂上学生在学习小组之内互写赠言，进行交流。通过小组内写赠言的

3、实践，使学生掌握赠言的基本写法，并及时纠正一些毛病。进而延续到课外时间再为其他同学写赠言。2.教师在课外为学生题写赠言，赠言要重在鼓励，因人而“言”。3.小组内学生互赠赠言。4.评一评。【设计意图：综合性学习突出学习目标的综合。在情感态度和价值观方面，通过交流赠言活动，回顾小学生活，抒发惜别之情。】四、作业布置课后练习写赠言，并制作同学录。五、板书设计临别赠言目的：抒发依依惜别之情内容：感谢师恩赞扬友情展望未来怎样写：区别优劣