到实验室去：探究酸和碱的化学性质.ppt

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1、探究酸和碱的化学性质授课教师：吴爽所在学校：巴南区一品中学实验任务质量守恒定律的含义及应用。1、通过实验进一步认识酸碱的化学通性。2、初步学会使用酸碱指示剂和pH试纸检验溶液的酸碱性。3、初步学会运用间接观察法收集证据，感悟探究物质化学性质的一般思路和方法。友情提示质量守恒定律的含义及应用。蘸取酸碱溶液时要小心，如果不慎散落在皮肤或衣物上，应立即用水冲洗，万一溅到眼睛里，要立即用大量的水冲洗，同时报告老师。探究实验1—探究酸、碱与指示剂作用实验步骤：①在洁净的点滴板上分别滴加5—6滴稀盐酸、稀硫酸、氢氧

2、化钠溶液、氯化钠溶液。然后向这4种液体中分别加入1—2滴石蕊试液，观察溶液颜色变化情况，并记录在学案上。②将石蕊试液，换成酚酞试液，重复上述实验，观察溶液颜色变化情况，并记录在学案上。探究实验1—探究酸、碱与指示剂作用稀盐酸稀硫酸氢氧化钠溶液氯化钠溶液石蕊酚酞提出问题猜想假设设计实验进行实验得出结论板书设计探究实验2—测定以下物质的酸碱性探究实验2—测定以下物质的酸碱性白醋柠檬水蓝月亮洗衣液食盐水石蕊试液酚酞试液1、为什么不可将醋放在铁锅中长时间烹调？因为食醋里含有醋酸，能与铁、发生化学反应。？2、利用

3、上面的反应可以清除铁锅表面的铁锈吗？？3、烧水壶使用久了会有水垢（主要成分含有碳酸钙），应该怎么办呢？？娃哈哈广告—弱碱性与pH探究实验3—探究酸、碱与pH实验步骤：在玻璃片上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取溶液滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，即可得出溶液的pH。探究实验4—探究酸、碱与指示剂作用稀盐酸稀硫酸白醋氢氧化钠溶液澄清石灰水氯化钠溶液pH值酸碱度的重要意义血浆7.35～7.45唾液6.6～7.1胃液0.9～1.5乳汁6.6～7.6胆汁7.1～7.3胰液7.5～8.0尿液4.7～

4、8.4资料卡片:人体内的一些液体和排泄物的正常PH范围测定人体内或排出的液体的pH，可以帮助人们了解人体的健康状况探究实验4—酸碱中和反应实验步骤：①向小烧杯中加入适量氢氧化钠溶液，并滴加2—3滴酚酞试剂，然后向烧杯中滴加稀盐酸至过量，观察颜色变化，并记录在学案上。；溶液由红色变为无色实验步骤：②向小烧杯中加入适量稀盐酸，并滴加2—3滴酚酞试剂，然后向烧杯中滴加氢氧化钠溶液至过量，观察颜色变化，并记录在学案上。；写出化学反应式：；溶液由无色变为红色随机点名洗发时，在用过洗发剂后再使用护发剂（呈酸性），这

5、样对头发有保护作用。你能解释这是为什么吗？提示：头发的主要成分是蛋白质，容易受碱性溶液的侵蚀。一般情况下，我们使用的洗发用品是碱性的，这样容易去掉头发上的油污。？1、酸、碱与指示剂作用、pH、酸碱中和反应。2、利用化学解决生活中的问题。谢谢指导！