数学人教版五年级下册分数和小数的互化.ppt

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1、分数和小数的互化分数的意义和性质1、说出下列各分数的分数单位和有几个这样的单位。3个十分之一17个百分之一9个千分之一0.30.170.0092、填空：0.5里面有（）个十分之一，它表示（）分之（）。0.23里面有（）个百分之一，它表示（）分之（　）。0.006里面有（）个千分之一，它表示（　）分之（　）。5十五百二十三6千六23小红和小明进行登山比赛，从山下到山顶，小红用了0.8小时，小明用了小时，哪个同学跑得快？怎么办？4—31把一条3m长的绳子平均分成10段，每段长多少米？如果平均分成5段呢？3÷10=0.3(m)3÷5=0.6(m)3103÷10=3÷5=35(m)

2、(m)0.3=0.6=31035小数表示的就是十分之几,百分之几,千分之几的数,……所以可以直接写成分母是10,100,1000,……的分数,再化简。0.3=3100.6=610=3535自己试一试：0.07=0.24==0.123=7（）24（）（）（）（）（）1001002566251000123小数化分数，原来有几位小数，就在1后面写几个0作分母，把原来的小数去掉小数点作分子；化成分数后，能约分的要约分，化成最简分数。0.4=410=25250.05=5100=1201200.37=371003.45=345100=39209200.013=131000把下列小数化成

3、分数。0.40.050.373.450.013=3451002069把94029514,化成小数（除不尽时保留两位小数）.39100,2,,71034分母是10，100，1000，……的分数化小数，可以直接去掉分母，在分子上点小数点，写成一位小数、两位小数、三位小数……。分母不是10、100、1000……的分数化小数，可以用分子除以分母；除不尽的，可以根据需要按四舍五入法保留几位小数。把这6个数从小到大的顺序排列起来。做一做0.7，910，0.25，431007251347910=0.943100=0.43725=0.281347≈0.2770.25＜7251347＜＜43

4、100＜0.7＜9101、小红和小明进行登山比赛，从山下到山顶，小红用了0.8小时，小明用了小时，哪个同学跑得快？4—3解决问题4—3=0.750.8＞4—3答：小明跑得快。2、0.28与一个最简分数的和是1，这个最简分数是多少？解决问题1—0.28=0.72答：这个最简分数是。0.72=100722518=25182518一个分数的分子与分母的和是86，如果分子和分母各减去9后，在化成小数是0.7,原来的分数是多少？拓展练习86—9—9=68答：这个最简分数是。0.7=107493768÷﹙7＋10﹚=68÷17=410×47×4=402840+928+9=4937