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时间:2020-02-29
《语文人教版六年级下册复习常见的修辞手法.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《复习常见的修辞手法》活动设计八角明德小学马绍会复习目标:1、知道常见的修辞手法的种类。2、能掌握比喻、排比、设问、反问、夸张、拟人、对偶、对比这八种常见的修辞手法的特点和作用。3、能够熟练地运用修辞知识完成各种练习。复习重难点:1、能掌握比喻、排比、设问、反问、夸张、拟人、对偶、对比这八种常见的修辞手法的特点和作用。2、能够熟练地运用修辞知识完成各种练习。复习过程:一、猜谜语导入一个小姑娘,生在水中央。身穿粉红裳,坐在绿洲上。(猜一植物)[提问]:运用了什么修辞手法?引出课题《复习常见的修辞手法》板书课题二、导学活
2、动一:初步回忆活动任务:说说“常见的修辞方法有哪几种?”活动流程:1、自主学习:独立回忆小学语文中常见的修辞手法。2、小组讨论:把自主学习的想法在小组内交流。3、展示分享:小组代表全班展示分享。(补充式交流)(梳理总结:比喻、排比、设问、反问、夸张、拟人、对偶、对比)活动二:加深理解活动任务:讨论“常见的这几种修辞手法有什么特点及作用?”活动流程:1、自主学习:独立思考常见的这几种修辞手法的特点及作用。2、小组讨论:把自主学习的想法在小组内交流,小组合作按要求完成学习卡。3、展示分享:一个小组展示讨论成果,并组织其他
3、小组进行分享(补充、追问、质疑等)。(梳理总结:常用的修辞手法的特点及作用:1、比喻的特点:就是把一个物体或人比喻成另一个物体。【作用】:使语句更优美;能够突出事物的特点。2、拟人的特点:把物拟作人,使物和人一样有感情、有语言、有动作。【作用】:使语句更优美;使文章更加生动、形象、具体3、排比句的特点:由三个或三个以上结构相同或相似,内容相关、语气一致的短语或句子组合而成。【作用】:强调内容,加重感情。4、夸张句的特点:故意对客观的人或事物做扩大或缩小的描述。夸张的种类可分为三类,即扩大夸张,缩小夸张,超前夸张。【作
4、用】:使文章语句更优美;给人以启示;烘托气氛,增强文章的感染力。5、反问的特点是:“无疑而问”。【作用】:是加强语气,,增强表达效果。6、设问的特点: “无疑而问、明知故问、自问自答。”【作用】:强调问题,引起人们的注意,启发人们进行思考。7、对偶的特点: 字数相等,词性相对,结构相同,意义相关的短语或句子。【作用】:便于朗读,便于记忆,便于抒发感情。8、对比的特点:就是把不同事物或者同一事物的对立的两个方面放在一起作比较。【作用】:对比可以突出各自鲜明的特点,有助于表达思想情感,加强文章的艺术效果和感
5、染力。)活动三:巩固运用活动任务:探究“你会怎样运用修辞知识完成下列各题?”活动流程:1、自主学习:独立思考任务卡中的题。2、小组讨论:小组内交流自主学习的想法。3、展示分享:一个小组展示讨论成果,并组织其他小组进行分享(补充、追问、质疑等)。(梳理总结:修辞手法的常见题型:1、判断下列句子使用了什么修辞手法2、按要求改写句子3、仿写句子4、按要求把句字补充完整5、画出文中使用修辞手法的句子)三、拓展延伸:修辞无处不在多如牛毛(夸张、比喻)水平如镜(比喻)①“牛奶香浓,丝般感觉。”(德芙巧克力广告)(比喻)“我家的盘
6、子会唱歌。”(雕牌洗洁精广告)(拟人)③“白天服白片,不瞌睡;晚上服黑片,睡得香”(白加黑感冒药广告词)(对比)④为何血浓于水?因有爱在其中。(义务献血的广告)(设问)⑤“担四海风险,保九洲平安”(中保人寿公司宣传语)(对偶)四、作业:小练笔小学生活就要结束了,请你适当运用学过的修辞手法给老师或者同学写几句离别赠言吧!五、板书设计比喻拟人排比复习常见的修辞手法夸张反问设问对偶对比
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