语文人教版六年级下册古诗词复习 .docx

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1、诗海扬帆——六年级古诗复习冯静学习目标1、对本册中的古诗进行整理复习。2、能诵读古诗，大体了解诗意，感受诗境，体会诗人情感。3、通过诵读、欣赏、练习等活动感受我古诗的博大精深，并学以致用。第一关搜一搜，理一理请同学们搜集学过的古诗，按其类别分好，写在小黑板上。1、小组汇总，上台展示。2、分析有哪些诗歌相同，有哪些不同。3、教师检查背诵。游戏环节:飞花令要求：老师来出题，大家来说含有此字的诗句。1、两组成员轮流说出含有给出字的诗句。2、若一组停止，则另一小组获胜。第二关画一画，说一说请用手中的笔简单勾勒一首诗的画面，根据意境谈感受，并提出问题。要求：独立思考，上

2、台展示。三、当堂训练学以致用一：活用古诗句：1..看着他们兄弟反目成仇，我想用这样一句话来劝诫他们：“________________________,___________________”2.老师常用“________________________,___________________””等名言来教育我们要珍惜当下的时间，勤奋读书。3.明代著名的政治家、诗人于谦在《石灰吟》中表现自己高尚情操的诗句是：“________________________,___________________”。二、按要求写古诗。描写春天的诗句：_____________

3、___________,__________________。描写夏天的诗句：________________________,__________________。描写秋天的诗句：________________________,__________________。描写冬天的诗句：________________________,__________________。四、拓展小结：古诗的博大、让许多人会读、会用甚至去唱，比如我们曾经学过的《水调歌头》，一起重温下......