语文人教版六年级下册古诗词复习.docx

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1、古诗词复习教案蒙顶山镇中心小学陈晓英教学内容：复习小学阶段中学习的古诗词。教学目标：1.背诵古诗词。2.知道一些基本的古诗词的文学常识。3.理解简单诗句的意境。教学重点：背诵已学的古诗词。教学难点：理解简单诗句的意境。教学准备：学生收集并背诵已学过的古诗词。教学过程：一、导入谈话。同学们，你们都看到过中央广播电视台播放的古诗词大赛，很精彩，是吧！别羡慕，今天，陈老师带你们走进我们六三班的演播大厅，让你亲自体会体会。二、第一关古诗词文学常识1.大李杜指的是谁？小李杜指的是谁？2.“三苏”指的是谁？3.唐代大诗人中，被后人尊称为“

2、诗仙”的是谁？称为“诗圣”的是谁？称为“诗佛”的是谁？4.“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”一句中的“飞将”指的是谁？5.“松下问童子，言师采药去。”一诗的作者是谁？6.古诗词对答三、第二关飞花令以“花”为主题，说出带花的诗句。四、第三关背诵本册课本中的古诗词学生背诵五、理解诗句的意境<一>《芙蓉楼送辛渐》1.哪两句诗写出了当时朋友之依依惜别之情？2.“冰心在玉壶”是什么意思?后两句诗的意思是什么？3.这首诗表明了诗人什么样的品质？4.这首诗也是一首送别诗，我们还学过哪些送别诗？<二>《闻官军收河南河北》1.全诗围绕哪个字来

3、写？2.哪句写明“喜”字的原因？3.接着用了哪个对偶句，点明了作者的心情？4.诗人的狂态表现在哪里？5.哪两句写了诗人的行程疾速?<三>《石灰吟》《竹石》1．这两首诗都用了什么手法？2.第一首写的是什么？实质表达了诗人自己什么的品质？3.第二首写的是什么？赞扬了什么精神？六、作业练习