数学人教版五年级下册分数的意义与性质整理复习.ppt

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1、分数的意义和性质整理与复习教师：姚振虎凉州区永丰镇永丰小学看见这些分数你想起了什么？我们这个单元都学习了一些什么内容？分数的意义分数单位真分数分数的基本性质约分通分小数化成分数分数和小数的互化分数大小比较思维导图整理知识本单元极易混淆知识点：※单位“1”与分数单位※约分与通分※分数与除法※真分数、假分数、带分数单位“1”与分数单位的区别单位“1”表示：一个物体、一些物体、一个计量单位或者一个整体。分数单位表示：把单位“1”平均分成若干份，其中1份的数。本单元极易混淆知识点：※单位“1”与分数单位※约分与通分※分数与除法※真分数

2、、假分数、带分数约分与通分的区别把一个分数化成和它相等，但分子和分母都比较小的分数。最大公因数把异分母分数化成和原来分数相等同分母分数最小公倍数约分：通分：本单元极易混淆知识点：※单位“1”与分数单位※约分与通分※分数与除法※真分数、假分数、带分数分数与除法的关系分数是一个数，可以表示除法的商，除法是一个式子。二者用关系式表示：被除数÷除数=————用字母可以表示成：a÷b=——被除数……分子除数……分母ab本单元极易混淆知识点：※单位“1”与分数单位※约分与通分※分数与除法※真分数、假分数、带分数真分数、假分数和带分数与1

3、的关系真分数小于1；假分数大于1或者等于1；带分数大于1；做一做：真分数假分数假分数真分数假分数真分数带分数辨一辨：＜＞＜＞比一比：0.2=0.24=0.035=0.125=小数写成分数：===≈分数写成小数：填一填：——=（）——1522（）2——=——355（）——=（）=——1864（）（1）假分数一定比1大。　　　　（　）（2）1米的　和4米　的一样长。（）（3）分数的分子和分母同时乘以或除以相同的数，分数的大小不变。（）（4）最简分数的分子和分母一定都是质数。（）（5）把单位“1”分成若干份，表示这样的1份或几份的数

4、，叫做分数。（）（9）分数单位是九分之一的真分数有8个（）××√判断。（对的画“√”，错的画“×”）√××小结：谢谢大家！