数学人教版五年级下册整理与复习分数的意义和性质.ppt

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1、分数的意义和性质-整理和复习本单元我们主要学习了哪些知识?请同学们翻开数学书45页，先从前往后把学过的主要知识点说一说。分数的意义和性质意义性质分数与小数的互化分数的意义、单位“1”的含义、分数单位分数与除法的关系被除数÷除数=a÷b=b≠0分数的分类：真分数和假分数带分数是假分数的另一种表示形式。把假分数化成整数或带分数。被除数除数ab分数的基本性质，与商不变的规律有关。公因数、最大公因数约分、最简分数公倍数、最小公倍数通分小数化成分数，能化简要化简。分数化成小数，用分子除以分母。1、把1块方包平均分成8份，3份是它的（），这里把（）看作单位“1”。2、把4块方包平均

2、分成8个人，每人分得（）块，这里把（）看作单位“1”。3、把一根2米长的绳子平均截成5段，每段是全长的（），每段长（）米。4、的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位，再加上（）个这样的分数单位就正好是2。基础题一38121块方包4块方包1525165657块饼表示把1块饼平均分成（）份，取其中的（）份；也可以表示把()块饼平均分成（），取其中的（）份。容易错题一344334113块的431块的43块=基础题二李叔叔栽了8盆红玫瑰，4盆黄玫瑰。1）李叔叔栽的红玫瑰是黄玫瑰的几倍？2）李叔叔栽的黄玫瑰是红玫瑰的几分之几？8÷4=2答：…..4÷8==答：…..48121

3、2求一个数是另一个数的几倍或几分之几，都是用除法计算。容易错题二把10克糖放入50克的水中，糖的质量是糖水质量的几分之几？10601)10+50=60(克)2)10÷60==答：…..1616基础题三完成书本80页。第1题。只要求分类。233818613941557255234101真分数假分数381861394155725541023231容易错题三1、写出分母是6的所有真分数（）。2、写出分子是6的所有假分数（）。3、分母是12的最简真分数的和是（）。4、判断：真分数一定是最简分数。（）16263656466162636465662×基础题四1、12和18的公因数有

4、（），其中（）是12和18的最大公因数。2、12和18的公倍数有（），其中（）是12和18的最小公倍数。3、1）6和12的最大公因数（），最小公倍数（）。2）8和7的最大公因数（），最小公倍数（）。3）15和25的最大公因数（），最小公倍数（）。1、2、3、6636、72、108…36612156575基础题五451、把假分数化成整数或带分数。（写出过程）==2、把下面各分数进行约分。（写出过程）==3、把下面各组分数进行通分。（写出过程）和和36327541236243456725容易错题四1、2、1012412139123456约分通分容易错题五2、的分子如果加上9

5、，要使分数的大小不变，分母也应该加上（）。371、（）÷24==0.75=（）÷2（）81.518621基础题六1、把下面各小数转化成分数。0.361.30.6252、把下面各分数转化成小数。（除不尽的保留两位小数）125910027基础题七完成书本81页。第2题基础题八完成书本81页。第6题生活中的数学完成书本81页。第5题完成书本80页。第2题40cm40cm40cm40cm拓展练习1、利用分解质因数的方法，求72和96的最大公因数和最小公倍数。2、用短除的方法，求28和42的最大公因数和最小公倍数。