数学人教版五年级下册分数的意义和性质整理与复习.ppt

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1、《分数的意义与性质》整理与复习宁武小学卢爱军2017年5月知识回顾：1.分数的意义是什么？怎么是分数单位？455（1）是把单位“1”平均分成（）份，表示其中的（）份的数。它的分数单位是（）。（2）里面有（）个，3个是（）。2.怎么样的分数叫做真分数？怎么样的分数叫做假分数？真分数假分数基础训练题：（口答）1.填空（1）是把单位“1”平均分成（），表示其中的（）份的数。它的分数单位是（）。（2）里面有（）个，4个是（）。（3）的分数单位是（），再添上（）个这样的分数单位就是2。13554（4）把8块糖平均分给4个小朋友，每个小朋友分得的糖是这些糖的，每个小朋友分得（）块糖。（5

2、）=3÷（），a÷b=（b≠0）（6）4和8的最小公倍数是（），最大公因数是（），3和5的最小公倍数是（），最大公因数是（）8和12的最小公倍数是（），最大公因数是（）。（7）在　填上“>”“<”或“=”OO>OOO><>=24841152442．判断。（对的画“√”，错的画“×”并说说错误的理由）（1）分数都比整数小。　　　（　）（2）分数的分母越大，它的分数单位就越大。（　）（3）分数的分子和分母同时乘或除以相同的数，分数的大小不变。　　　（　）（4）最简分数的分子和分母一定都是质数。（）（5）最简分数的分子和分母公因数只有1。（）√××××（5）把单位“1”分成若干份，

3、表示这样的1份或几份的数，叫做分数。（6）真分数都小于1。假分数都大于1。（）（7）1吨的和3吨的一样重。（）（8）分母是5的真分数有4个。（）（9）分子是5的假分数有5个。（）（10）两个不同的质数的公因数只有1.（）××√√√√3.解决问题：（1）五年级（80）班有男生24人，女生12人。女生人数是男生人数的几分之几？女生人数占全班人数的几分之几？12÷24=24+12=36（人）12÷36=答：女生人数是男生人数的，女生人数占全班人数的。（5）把单位“1”分成若干份，表示这样的1份或几份的数，叫做分数。（）（6）真分数都小于1。假分数都大于1。（）（7）1吨的和3吨的一

4、样重。（）（8）分母是5的真分数有4个。（）（9）分子是5的假分数有5个。（）××分数分数的意义分数单位分子、分母的意义分数与除法的关系分数的分类真分数假分数带分数分数的基本性质约分通分最大公因数最小公倍数分数大小比较同分母分数同分子分数分子、分母都不同的分数分数和小数的互化小数化成分数分数化成小数分数分数的意义分数单位分子、分母的意义分数与除法的关系分数的分类真分数假分数带分数分数的基本性质约分通分最大公因数最小公倍数分数大小比较同分母分数同分子分数分子、分母都不同的分数分数和小数的互化小数化成分数分数化成小数1．填空（1）的意义是（　　　　）。（2）　的分数单位是（），它

5、含有（）个这样的分数单位。（3）7个　是（）。（）个　是　。（4）20分＝（）时（填分数）（5）540平方厘米＝（）平方分米（填分数）（6）分母是5的真分数有（　　　　）。（7）分数单位是　的最简分数有（）。（8）11÷9的商用带分数表示是（）。（9）把12化成分母是3的假分数是（）。（10）　＝3÷（）＝　　＝　　。（11）分数单位是　　的最小假分数是（）最小带分数是（），最小真分数是（）。（12）把5米长的一根绳子平均分成3份，每份是这条绳子的（），是（）米。2．判断。（对的画“√”，错的画“×”）（1）假分数一定比1大。　　　　（　）（2）1米的　和4米　的一样长。（　

6、）（3）分数的分子和分母同时乘以或除以相同的数，分数的大小不变。　　　（　）（4）最简分数的分子和分母一定都是质数。　　　　　　　　　　　　　（　）（5）把单位“1”分成若干份，表示这样的1份或几份的数，叫做分数。　　　（　）××××√