数学人教版五年级下册分数的基本性质王琼丁.ppt

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1、分数的基本性质分数的意义和性质海口景山学校小学部：王琼丁阿凡提的故事老爷爷分地有位老爷爷把一块地分给3个儿子，老大分到了这块地的，老二分到了这块地的，老三分到了这块地的。老大、老二觉得自己很吃亏，于是三人就大吵起来，刚好阿凡提路过，问清争吵原因后，哈哈地笑了起来，跟他们讲了几句话，三兄弟就停止了争吵。你知道阿凡提为什么会笑吗？他对三兄弟讲了哪些话？一、情境引入例1拿出三张同样大小的正方形纸，按照下图把它们平均分，并涂上颜色。用分数表示出涂色部分的大小。214284二、合作探究观察这3个正方形，你有什么发现？214284二、合作探究涂色的面积

2、都相等，都是正方形面积的一半。你能试着写出一个等式吗？214284二、合作探究涂色的面积都相等，都是正方形面积的一半。你能试着写出一个等式吗？214284二、合作探究214284＝＝它的分子和分母都是按照什么规律变化的？×2×2×2×2二、合作探究×4×4844221＝＝它的分子和分母都是按照什么规律变化的？÷2÷2÷2÷2二、合作探究÷4÷4分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（0除外），分数的大小不变。由以上例子我们可以得出：这叫做分数的基本性质。为什么"0除外"呢？二、合作探究48÷÷225例2把下面两个分数化成分母是12的大小相等的

3、分数。二、合作探究三、实践应用51821231.按要求涂色，再比较它们的大小。三、实践应用1.按要求涂色，再比较它们的大小。三、实践应用312437202.在下面的括号里填上适当的数。三、实践应用3.我是小法官。（1）分数的分子、分母都乘或除以相同的数，分数的大小不变。（）（2）把的分子除以5，分母也除以5，分数的大小不变。（）（3）的分子乘3，分母除以3，分数的大小不变。（）（4）（）×√×√四、总结收获学到这儿，你对分数有了哪些新的认识？五、作业布置作业：第58页练习十四，第2题、第5题。